Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
ощественной жизни, всякому опыту. Это человек, у которого есть своя позиция в жизни, который проявляет самостоятельность мысли, несёт общение (Е) за свой выбор». 1) деятельность 4) повседневные 7) личность 2) интеллектуальные 5) ответственность 8) стремление 3) обязанность 6) социализация 9) общение
Ответ:
Необходимо выбрать варианты, подходящие по смыслу. В данном случае, это варианты, которые соответствуют определению человека, который имеет свою позицию в жизни и проявляет самостоятельность мысли.
- Деятельность подходит, так как человек с позицией в жизни обычно активно участвует в деятельности, направленной на достижение своих целей.
- Интеллектуальные также подходят, так как самостоятельность мысли подразумевает активную интеллектуальную деятельность.
- Ответственность важна, так как человек, имеющий свою позицию, должен нести ответственность за свой выбор.
Ответ: 1, 2, 5
Похожие
- Выберите верные суждения о познании и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) К формам чувственного познания относят понятия и суждения. 2) Для чувственного этапа (ступени) познания свойственно воспроизведение внешних черт и свойств объектов. 3) Формами рационального познания являются ощущение, восприятие, представление. 4) Рациональное познание позволяет выявить существенные признаки, связи, закономерности, законы. 5) Чувственное познание предполагает непосредственное воздействие познаваемых объектов на органы чувств.
- В государстве 2 развиваются новейшие коммуникационные технологии и сервисы, Внедряются инновации, осуществляется переход к цифровым технологиям на всех уровнях Производственной деятельности, возрастает роль науки и образования в жизни общества. В государстве 2 в период с 2009 по 2019 г. наметился рост популярности дистанционных програм Дополнительного образования, в школах половина занятий проходит с использованием интернет- технологий. В среднем число учеников, имеющих доступ к видеоурокам и другим цифровым учебным материалам, выросло в 12 раз. К какому типу относится общество Z? Какая тенденция развития образования описана, но не названа в условии задачи? (Приведите название этой тенденции.)
- Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Биосоциальная природа человека». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)
- Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос. 1) Обоснуйте необходимость всестороннего развития человека. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.) 2) Какие социальные институты помогают развить человеку как биологические, так и социальные качества? (Назовите любые три социальных института.) 3) Для каждого из них приведите по одному примеру деятельности по развитию биологических и социальных качеств человека. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать деятельность трёх различных социальных институтов.)
