Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
2. Отец с жаром и подробно рассказал мне, сколько водится птицы и рыбы, сколько родится всяких ягод, сколько озёр, какие чудесные растут леса.
Ответ:
Отец подробно рассказал мне о богатстве природы: птицах, рыбах, ягодах, озерах и лесах.
Похожие
- Упражнение 1. Сократите предложения, используя приёмы сжатия. 1. Принято считать, что чистый воздух нужен только людям, подтверждением чего является фразеологизм как без воздуха, но чистый воздух необходим и в особо точном производстве, так как из-за пыли машины преждевременно изнашиваются.
- 2. Отец с жаром и подробно рассказал мне, сколько водится птицы и рыбы, сколько родится всяких ягод, сколько озёр, какие чудесные растут леса.
- 3. Ввечеру Иван Иванович надевает бекешу и идёт куда-нибудь: или к городовому магазину, куда он поставляет муку, или в поле ловить перепелов.
- 4. Если весной водяные пары превращаются в дождь, то зимой, в морозные дни, они замерзают и падают на землю в виде снежинок.
- 5. Несколько лет назад, после долгого перерыва, мне вновь довелось побывать на родной Смоленщине, в некогда диких, лесных, захолустных уголках, где проходило моё детство.
- 6. Над степью, заслонив солнце, в зените стояла вздыбленная ветром густо-лиловая градовая туча.
- 7. Солнце давно золотило верхушки лесов, а я, бессонный, сидел на верхней палубе и любовался всё новыми уголками, которые открывала красавица река, ещ, окутанная кое-где синеватой, как дымок, мглой.
- 8. Воспитание имеет много аспектов: тренер воспитывает тело – мускулы, силу, энергию, физическую волю, математик воспитывает ум, способности абстрактного мышления, но есть ещё одна важная сфера воспитания - воспитание души.
- 9. Я уверен, что для полного овладения русским языком, для того, чтобы не потерять чувство этого языка, нужно не только постоянное общение с простыми русскими людьми, но и общение с пажитями и лесами, водами, старыми ивами, с пересвистом птиц и с каждым цветком, что кивает головой из-под куста лещины.
- 10. У подножий деревьев лежали сизые, перепутавшиеся тени, которые казались неподвижными, но я знал: тени очень медленно движутся, сплетаются новыми узорами по мере того, как в небе медленно движется луна, и я с нетерпением ждал сплетения этих узоров.
- Упражнение 2. Замените словосочетания синонимичными словами. Привести доказательство – проявлять интерес – выдвинуть предположение – одержать побед – изъявлять желание – обдумывать план – иметь отличие – сделать заключение – выдвинуть опровержение – проходить обучение – давать согласие – вести расследование – вносить коррективы
- Упражнение 3. Сократите предложения, заменяя выделенные словосочетания одним словом. 1. Песчаные почвы легко подвергаются обработке.
- 2. Плоды финиковой пальмы отличаются калорийностью и питательностью.
- 3. Гелий находит широкое применение в лабораториях в качестве хладоносителя. 4. Гости невольно обратили внимание на стоящий среди комнаты рояль
- 4. Он имел намерение заехать в имение соседей накануне Рождества.
- Упражнение 4. Замените однородные члены обобщающим словом. Запишите предложение. 1. И жалкие кусты ив, и волны, взбегавшие на берег, — всё готовилось к ночному покою.
- 2. Чёрные, красные, жёлтые скалы отражались в воде.
- 3. Из-за ветра не было слышно ни ночного разговора большого города, ни посапывания родителей в соседней комнате, ни стука лап собаки, бегавшей по дому.
- 4. Мальчик с удовольствием читал жизнеописания Александра Македонского, Ганнибала, Юлия Цезаря и видел себя на бранном поле
