Озаглавьте текст. Определите его стилистическую принадлежность. Что советует детям автор? Почему книги должны быть всегда рядом с вами? Сделайте морфологический разбор союзов. Спишите, ставя пропущенные запятые, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Назовите виды орфограмм на месте пропусков и скобок. Объясните постановку двоеточия. Кем бы вы ни стали мои ю(н, нн)ые друзья куда бы ни позвали вас пути-дороги пусть всегда рядом с вами будут любимые книги! Огромный, пр..красный мир жизн.. нашей стр..ны наших сверс(?)ников открывает(?)ся в миллионах книг. Авторы детских книг - самые б..льшие ваши друзья. Х..телось бы, чтобы вы ребята кре..ко дружили с произведениями наших классиков: Пушкина, Лермонтова, Гоголя, Некрасова, Льва Толстого, Горького. Прочитав книги этих писателей вы почувствуете себя сильнее сумеете глубже оценить свои поступки и поступки окружающих ощутите всю прелесть пр..красного русского языка.

1. Заглавие текста: «Книги – наши друзья». 2. Стилистическая принадлежность: Текст относится к художественному стилю, так как в нём используются образные выражения, эмоциональная окраска и выражается личное отношение автора к теме. 3. Совет автора детям: Автор советует детям, чтобы книги всегда были рядом, потому что книги учат нас жизни, помогают понять мир и себя, воспитывают чувства и дают пищу для размышлений. Исправленный текст с пропущенными буквами и знаками препинания: Кем бы вы ни стали, мои юные друзья, куда бы ни позвали вас пути-дороги, пусть всегда рядом с вами будут любимые книги! Огромный, прекрасный мир жизни нашей страны, наших сверстников открывается в миллионах книг. Авторы детских книг – самые большие ваши друзья. Хотелось бы, чтобы вы, ребята, крепко дружили с произведениями наших классиков: Пушкина, Лермонтова, Гоголя, Некрасова, Льва Толстого, Горького. Прочитав книги этих писателей, вы почувствуете себя сильнее, сумеете глубже оценить свои поступки и поступки окружающих, ощутите всю прелесть прекрасного русского языка. Виды орфограмм: * ю(н, нн)ые – правописание Н и НН в суффиксах прилагательных; * пр..красный – правописание приставок ПРЕ- и ПРИ-; * жизн.. – правописание гласных после шипящих; * стр..ны – безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением; * сверс(?)ников – непроизносимая согласная в корне слова; * открывает(?)ся – правописание -ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах; * б..льшие – безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением; * Х..телось – безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением; * кре..ко – безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением. Морфологический разбор союзов: * *Кем бы вы ни стали* – союз «ни» – подчинительный, служит для связи однородных членов предложения. * *куда бы ни позвали* – союз «ни» – подчинительный, служит для связи однородных членов предложения. * *чтобы вы ребята крепко дружили* - союз «чтобы» – подчинительный, выражает целевые отношения. Объяснение постановки двоеточия: Двоеточие в предложении «Авторы детских книг – самые большие ваши друзья» ставится, потому что вторая часть предложения раскрывает содержание первой, а именно: «Авторы детских книг» являются «самые большие ваши друзья».