Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Параметр для сравнения Тема (О ком или о чём текст?) Основная мысль Тип текста Ключевые слова
Ответ:
Таблица сравнения текстов:
| Параметр для сравнения | Текст №1 | Текст №2 |
|---|---|---|
| Тема (О ком или о чём текст?) | А) Описание внешности медведя Б) Рыбалка медведя | А) Описание внешности медведя Б) Рыбалка медведя |
| Основная мысль | А) Медведь — ловкий рыбак Б) Медведь — красивое и мощное животное | А) Медведь — ловкий рыбак Б) Медведь — красивое и мощное животное |
| Тип текста | А) в тексте больше слов, отвечающих на вопрос «какой?» Б) в тексте больше слов, отвечающих на вопрос «что сделал?» Значит, это... А) Текст-повествование Б) Текст-описание | А) в тексте больше слов, отвечающих на вопрос «какой?» Б) в тексте больше слов, отвечающих на вопрос «что сделал?» Значит, это... А) Текст-повествование Б) Текст-описание |
| Ключевые слова | А) Медведь, густая шуба, ушки,
мощное. Б) Рыбалка, увидел, поймал, обед. | А) Медведь, густая шуба, ушки,
мощное. Б) Рыбалка, увидел, поймал, обед. |
Похожие
- Имя:
- Подготовка к СОР №2 по русскому языку 2 кл 4 ч
- Задание 1. Повтори правила.
- Помни правила: Жи - Ши пиши с буквой И. Ча - Ща пиши с буквой А. Проверяй безударные гласные и парные согласные!
- Задание 2. Спиши. Вставь пропущенные буквы и раскрой скобки. Устно объясни написание слов.
- В...сна (по)р...ке, ле(д.т), крич...т., гр...чи, (на)б...р...гу, ст...ят, бере (з,с)ки, (под)дубом, цв...тёт, душ....стый.
- Задание 3. Прочитай тексты.
- Сравни тексты. Выбери и укажи в таблице ответы, которые соответствуют содержанию текстов.
- Текст №1 Посмотри, какой красивый медведь! У него густая коричневая шуба и маленькие круглые ушки. Глазки у мишки тёмные, как пуговки. Лапы у зверя большие и очень сильные. Медведь — это мощное и величественное животное.
- Текст №2 Однажды бурый медведь вышел к реке. Сначала он долго смотрел на воду. Вдруг мишка увидел большую рыбу. Он быстро ударил лапой по воде и поймал её. Через минуту косолапый уже сидел на берегу и ел свой обед. Рыбалка прошла удачно!
