154. Перечитайте текст в предыдущем упражнении и определите, какие ещё предметы местности, кроме храма, названы В. Астафьевым? Какая часть описания является главной, а какая второстепенной? Поясните почему. Попробуйте мысленно представить картину местности на основе описания, сделанного автором. Создаётся ли в вашем воображении чудесная картина туманного утра около большой воды? Проанализируйте, какими средствами писатель достигает эмоционального, образного восприятия читателем красоты картины.

В тексте, помимо храма, В. Астафьев упоминает следующие предметы местности:

1. Лед.
2. Заводская труба.
3. Крыши домишек.
4. Озеро.
5. Туман.

Главной частью описания является образ храма, парящего над льдом и водой, так как именно он создает основное впечатление сказочности и нереальности происходящего. Все остальные детали (лед, туман, заводская труба) играют второстепенную роль, дополняя картину и создавая контраст между обыденностью и чудом.

В воображении создается картина туманного утра, когда из-за пелены тумана постепенно проявляется величественный храм, словно парящий в воздухе. Озеро, лед и другие детали добавляют реалистичности, но не затмевают главный образ.

Для достижения эмоционального, образного восприятия читателем красоты картины, писатель использует следующие средства:

• Метафоры («храм плыл навстречу», «озеро стояло во льду»).
• Эпитеты («легкий, белый, сказочно прекрасный храм», «залитый солнцем храм»).
• Сравнения («храм — белый, словно бы хрустальный»).
• Контраст (сочетание сказочного храма и обычной заводской трубы).