Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
1.Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Вопрос:
1.Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
К сожалению, текст 1 не предоставлен в изображении. Без текста невозможно раскрыть скобки, вставить пропущенные буквы и знаки препинания.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Озвучить
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
2. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи. 1) перемены погоды; 2) разнося кругом; 3) северную зиму; 4) таится жизнь.
3. Из предложения 4 выпишите грамматическую основу. 4)Это справедливо и в отношении знания нравственных начал, формирующих человека.
4.Определите тип односоставного предложения под номером 19. Запишите ответ. (19)Мать-и-мачеху в народной медицине очень любят, готовят из неё отвары, настои, а также делают сок.
5.Среди предложений 4-6 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: О и О. Выпишите номер этого предложения. (4)Серые глаза весело и задорн.. бл..стели. (5)Сейчас она казалась серьёзной и вн..мательной. (6)От её печали (не)осталось и следа!
6. Среди предложений 2-5 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. (2)Каме(н,нн)ые ма(сс,с)ивные ворота ра..пахиваясь вели на широкий двор сыпа(н,нн)ый как в ц..рке мелким ж..лтым песочком. (3)Сам дом выходил на двор двумя стенькими под..ездами. (4)Между под..ездами была устрое(н,нн)а затянутая теперь Ощейся зеленью те(р,рр)аса. (4) (5)И эта те(р,рр)аса низенькими широкими ступенями спускалась в красивый цветник огороже(н,нн)ый деревя(н,нн)ой зелёной реш..ткой.