Плитка 4. Ситуация: всероссийская олимпиада. В Москву на олимпиаду по географии приехали школьники: аварец из Дагестана, кабардинец и балкарка из Кабардино-Балкарии, якут из Якутии и марийка из Марий Эл. Вечером в гостинице они решили вместе сыграть в настольную игру. а) На каком языке ребята будут общаться между собой? Почему? б) Кабардинец и балкарка живут в одной республике. Почему им удобнее говорить по-русски? Назовите языковые семьи (группы) их родных языков. в) Какую ещё возможность даёт ребятам знание русского языка?

а) Скорее всего, ребята будут общаться по-русски: это общий язык, которым они могут пользоваться, даже если их родные языки различаются.

б) Кабардинский и балкарский языки относятся к разным языковым семьям, поэтому жителям одной республики может быть удобнее общаться на русском. Кабардинский язык относится к абхазо-адыгской группе северокавказской семьи, балкарский — к тюркской группе алтайской семьи.

в) Знание русского языка помогает ребятам общаться с людьми из разных регионов России, учиться и получать информацию из общих источников.