Привет, ученики!
Давайте составим уравнения по схемам и решим их:
**a)**
1. Сначала определим, какие действия происходят. Из схемы видно, что нужно составить уравнение:
\[
0,5 = (9,8 \cdot x) - 10,1 - (4,5 \cdot x)
\]
2. Упростим уравнение:
\[
0,5 = 9,8x - 10,1 - 4,5x
\]
3. Соберем подобные члены (члены с x):
\[
0,5 = 5,3x - 10,1
\]
4. Перенесем -10,1 в левую часть уравнения, добавив 10,1 к обеим частям:
\[
0,5 + 10,1 = 5,3x
\]
\[
10,6 = 5,3x
\]
5. Теперь разделим обе части на 5,3, чтобы найти x:
\[
x = \frac{10,6}{5,3} = 2
\]
**Ответ: x = 2**
**б)**
1. Сначала определим, какие действия происходят. Из схемы видно, что нужно составить уравнение:
\[
13,4 = (9,1 \cdot 2) + 7,8 - (6,3 \cdot x)
\]
2. Упростим уравнение:
\[
13,4 = 18,2 + 7,8 - 6,3x
\]
3. Соберем числа в правой части:
\[
13,4 = 26 - 6,3x
\]
4. Перенесем 26 в левую часть уравнения, вычитая 26 из обеих частей:
\[
13,4 - 26 = -6,3x
\]
\[
-12,6 = -6,3x
\]
5. Теперь разделим обе части на -6,3, чтобы найти x:
\[
x = \frac{-12,6}{-6,3} = 2
\]
**Ответ: x = 2**