Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
9. Почему имена героев произведения Шекспира – Ромео и Джульетты – стали нарицательными?
Ответ:
Краткое пояснение: Имена Ромео и Джульетты стали нарицательными, так как они символизируют вечную и трагическую любовь.
Ответ: Символизируют вечную и трагическую любовь.
Похожие
- 1. Назовите род литературы, к которому принадлежит произведение И. С. Шмелёва «Как я стал писателем».
- 2. Какое имя, отчество и фамилию избрал новый человек, созданный профессором Преображенским лабораторным путем? 1) Дормидонт Дормидонтович Шаров 2) Акакий Акакиевич Собакевич 3) Полиграф Полиграфович Шариков 4) Апполинарий Апполинариевич Дворнягин
- 3. Прочитайте строки из главы «Переправа» и определите, какие средства выразительности использует А. Твардовский. Выберите верные ответы. Как плоты, пошли понтоны, Громыхнул один, другой Басовым, железным тоном, Точно крыша под ногой. 1) метафоры 2) сравнения 3) эпитеты 4) гиперболы 5) ирония
- 4. Определите, описание какого героя дано: «Невысокого роста, плотный, белобрысый и сам весь какой-то белый: и волосы на голове белые, и брови, и ресницы, даже глаза у него были белесые, навыкате. По-русски говорил, как мы с тобой, да еще на "о" налегал, будто коренной волжанин». 1) Крыжнев 2) немец Мюллер 3) немецкий инженер, в чине майора армии 4) друг Соколова, пригласивший его работать водителем.
- 5. Какой случай помог Игнатичу понять суть русской души Матрёны? 1) Матрёна ходила за святой водой на Крещение. 2) Героиня заплакала, услышав по радио романсы Глинки. 3) Матрёна согласилась отдать горницу на слом. 4) Матрёна не брала деньги за помощь с тальновских баб.
- 6. Назовите причину, по которой героя не оказалось на фотографии (В.П. Астафьев. «Фотография, на которой меня нет»)
- 7. С чем герой стихотворения Н. Рубцова сравнивает свою любовь к родине? 1) С бурями и волей 2) С дождями и грозами 3) С ветрами и морозами
- 8. В чём новаторство Шекспира как поэта?
- 10. Что из перечисленного не характерно для художественных особенностей комедии Мольера? 1) соблюдено правило трех единств; 2) персонажи сложны, их нельзя поделить на положительных и отрицательных; 3) в характерах персонажей четко определяется доминирующая черта; 4) главная проблема комедии имеет воспитательную функцию.
