Подчеркните грамматические основы в предложениях. Определите, какие они по наличию основ — простые или сложные. Слова, с помощью которых связываются части сложного предложения, возьмите в овал. Расставьте знаки препинания.

1. Пел старый сверчок и под полом ворочались мыши. (Простое предложение.)
2. Дед долго кричал по деревне, что на озере за велись черти. (Сложное предложение, связующее слово "что".)
3. Свежий ветер дул с моря, где в темноте и гуле бурунов сверкали далёкие маяки. (Сложное предложение, связующее слово "где".)
4. Мы едва тащились шагом, потому что мокрый снег прилипал к колёсам. (Сложное предложение, связующее слово "потому что".)
5. Люблю этот час, когда со всех сторон ко мне идут густые тени. (Сложное предложение, связующее слово "когда".)
6. Когда мать в колыбель на ночь сына кладёт, под окном для него песню вьюга поёт. (Сложное предложение, связующее слово "когда".)