Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Подготовьте в группах интонации каждого чтеца.
Ответ:
- Обсудите в группе, как передать разные эмоции и смыслы через интонацию.
- Распределите роли чтецов и отрепетируйте чтение отрывков с учётом интонационных особенностей.
- Проведите взаимопроверку и дайте друг другу рекомендации по улучшению интонации.
Похожие
- Найдите в тексте описание внешности Пешеходова. Как оно характеризует героя? Почему выражение его глаз постоянно меняется?
- Кто же такие «сыновья Пешеходова»? Как вы понимаете слова о былинных героях, «готовых проснуться, когда пробьёт час»?
- Напишите мини-сочинение на тему «Как проявились в героях рассказа „Сыновья Пешеходова
- Яковлев Ю. Я. «Девочки с Васильевского острова», «У человека должна быть собака», «Багульник», «Балерина полит-отдела», «Рыцарь Вася», «Девочка, хочешь сниматься в кино?», «Тайна Фенимора», «Мальчик с коньками».
