Подведём итоги и сделаем выводы: 1. Какие страны и области были завоёваны Александром Македонским и вошли в его державу? 2. Что представляли собой библиотека и Музей в Александрии Египетской? 3. Какой вклад в науку внесли ученые Аристарх Самосский, Эратосфен, Евклид? 4. Подготовьте проект к публичной презентации (в классе) и защитите его по следующей схеме: выступление, ответы на вопросы учителя и одноклассников, обсуждение результатов, самоанализ.

Развёрнутый ответ: 1. **Завоевания Александра Македонского:** * В состав державы Александра Македонского вошли территории Греции, Персидской империи (включая Египет, Вавилон, земли современной Турции, Иран, часть Средней Азии), Финикия, Сирия, а также земли вплоть до реки Инд. 2. **Библиотека и Музей в Александрии Египетской:** * **Библиотека:** Это был крупнейший центр хранения рукописей в Древнем мире, собравший в себе огромное количество знаний. Она служила местом для исследований и обучения. * **Музей (Мусейон):** Это был научно-исследовательский центр, включавший в себя библиотеку, обсерваторию, ботанический сад, зоопарк и другие учреждения. В нём жили и работали ученые, занимавшиеся различными науками. 3. **Вклад ученых:** * **Аристарх Самосский:** Предложил гелиоцентрическую систему мира, где Земля вращается вокруг Солнца. Опередил своё время, так как эта идея не была принята современниками. * **Эратосфен:** Впервые достаточно точно измерил длину окружности Земли. Также он известен своими работами в области географии и хронологии. * **Евклид:** Систематизировал математические знания и создал «Начала» — фундаментальный труд по геометрии, который на протяжении многих веков служил основой для изучения математики. 4. **Подготовка проекта к публичной презентации (в классе):** * **Выступление:** Представить тему проекта, цели, задачи, основные этапы работы и полученные результаты. * **Ответы на вопросы учителя и одноклассников:** Быть готовым ответить на вопросы, касающиеся темы проекта, использованных источников и методов исследования. * **Обсуждение результатов:** Обсудить полученные результаты с одноклассниками и учителем, выслушать критику и предложения. * **Самоанализ:** Оценить свою работу над проектом, выделить сильные и слабые стороны, определить, что можно было бы сделать лучше.