Давайте проанализируем работы ребят, чтобы понять, кто где допустил ошибки:
-
Первая работа:
- Предложение 1: "К бабушке — какое счастье! — приехали в гости внуки из города." – Есть ошибки в знаках препинания при обращении ("К бабушке").
- Предложение 2: "Она, как видно, не умеет хранить секреты." – Вводная конструкция выделена запятыми верно.
- Предложение 3: "Дружище, давай сделаем домашнее задание сегодня вместе." – Обращение выделено запятой верно.
- Предложение 4: "Тсс, тише, не разбудите ребёнка" - Обращение выделено запятой верно.
Эта работа, скорее всего, принадлежит Юле, так как она забывает ставить знаки препинания при обращениях, как видно в первом предложении.
-
Вторая работа:
- Предложение 1: "К бабушке - какое счастье! — приехали в гости внуки из города." – Есть ошибки в знаках препинания при обращении ("К бабушке").
- Предложение 2: "Она как видно не умеет хранить секреты." – Не выделена вводная конструкция "как видно".
- Предложение 3: "Дружище, давай сделаем домашнее задание сегодня вместе." – Обращение выделено запятой верно.
- Предложение 4: "Тсс, тише, не разбудите ребёнка" - Обращение выделено запятой верно.
Эта работа, скорее всего, принадлежит Соне, так как она делает ошибки при вводных конструкциях (нет запятых во втором предложении).
-
Третья работа:
- Предложение 1: "К бабушке — какое счастье! — приехали в гости внуки из города." – Обращение выделено запятыми верно.
- Предложение 2: "Она, как видно, не умеет хранить секреты." – Вводная конструкция выделена запятыми верно.
- Предложение 3: "Дружище давай сделаем домашнее задание сегодня вместе." – Обращение выделено запятой верно.
- Предложение 4: "Тсс, тише, не разбудите ребёнка" - Обращение выделено запятой верно.
В этой работе нет ошибок, следовательно, она принадлежит Тане.
Ответ:
- Первая работа - Юля
- Вторая работа - Соня
- Третья работа - Таня