Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
9. После окончания школы Анна решила поступить в университет, чтобы в дальнейшем заняться наукой. Максиму ближе искусство. Он посещает художественную школу и хочет посвятить себя живописи. Сравните две области культуры: науку и искусство. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия. 1) предполагает творческое начало 3) требует обоснованности утверждений 2) использует художественные образы 4) создаёт духовные ценности
Ответ:
Черты сходства: 1, 4
Черты различия: 2, 3
Пояснение:
* Черты сходства: Как наука, так и искусство, предполагают творческое начало (1) и создают духовные ценности (4).
* Черты различия: Искусство использует художественные образы (2) для выражения, а наука требует обоснованности утверждений (3).
Похожие
- 1. Верны ли следующие суждения об искусстве? А. Искусство использует художественные образы. Б. Существует много видов и жанров искусства. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 2. К какому виду искусства относится музыка? 1) к пластическому 2) к временному 3) к пространственному 4) временно пространственному
- 3. Верны ли следующие суждения об искусстве? А. Искусство воспитывает эстетический вкус человека. Б. Искусство обращается к эмоциям человека. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 4. Отметь временные виды искусства. 1) музыка, литература, фольклор, проза, поэзия 2) кино, живопись, театр, танец 3) графика, скульптура 4) архитектура, дизайн
- 5. Верны ли суждения об искусстве? А. Любой вид деятельности можно условно называть искусством, если исполнитель вкладывает свои чувства в новой оригинальной и значимой форме. Б. Художественный образ может нести на себе отпечаток определенных исторических условий. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 6. Прочитайте термины, непосредственно связанные с понятием» пространственно-временные виды искусства». Один из них лишний, так как относится к другому понятию. Найдите и запишите его порядковый номер. 1) кинематографическое искусство 2) экранизация романа 3) выступление цирковых артистов 4) драматическое представление 5) историческая живопись
- 7. Верны ли следующие суждения об искусстве? А. Одной из функций искусства является познание мира. Б. Для искусства характерна опора на факты, доказательность. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 8. Выберите наиболее точное определение из предложенных ниже. Искусство - форма культуры, которая связана с 1) отражением производственных, общественных и духовных достижений человечества 2) созданием материальных и духовных ценностей человечества 3) отражением окружающего мира в художественных образах с помощью различных выразительных средств 4) обращением человека к различным видам творческой деятельности
- 9. После окончания школы Анна решила поступить в университет, чтобы в дальнейшем заняться наукой. Максиму ближе искусство. Он посещает художественную школу и хочет посвятить себя живописи. Сравните две области культуры: науку и искусство. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия. 1) предполагает творческое начало 3) требует обоснованности утверждений 2) использует художественные образы 4) создаёт духовные ценности
- 10. Установите соответствие между примерами и видами искусства: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. Примеры А) поэма А.Т. Твардовского «Василий Тёркин» Б) кинофильм «Броненосец Потёмкин» В) роман Н. Островского «Как закалялась сталь» Г) постановка оперы в Большом театре Д) выступление клоуна Ю. Никулина в цирке Виды искусства 1) пространственные 2) временные А Б В Г Д
- 11. Запишите слово, пропущенное в таблице. ФУНКЦИЯ ИСКУССТВА Эстетическая
