Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Последовательность выполнения: 1) Определите и сформулируйте цель и план работы. 2) Послушайте инструкции учителя по работе с контурной картой. 3) Выберите один из маршрутов по карте «Маршруты важнейших путешествий». 4) Определите по карте, откуда (как определили), когда, как двигался, каким путём (сухопутным, водным), мимо каких объектов шло путешествие. 5) На контурную карту нанесите маршрут.
Ответ:
Последовательность выполнения работы с контурной картой
- Определение цели и плана работы:
Определите, какую задачу вы хотите решить с помощью контурной карты (например, изучить маршруты путешествий). Спланируйте этапы работы. - Инструкции учителя:
Внимательно выслушайте указания учителя о том, как правильно работать с контурной картой, какие обозначения использовать и какие задания необходимо выполнить. - Выбор маршрута:
Выберите один из предложенных в атласе или учебнике маршрутов «Маршруты важнейших путешествий». - Анализ маршрута:
Используя карту, определите:
- Откуда начинался маршрут (город, страна, географический объект).
- Время путешествия (год, век).
- Как двигался путешественник (наземным или водным транспортом).
- Какие географические объекты проходил маршрут (горы, реки, моря, города).
- Нанесение маршрута на контурную карту:
Аккуратно нанесите выбранный маршрут на контурную карту, используя условные обозначения (например, стрелки для направления движения, разные цвета для разных видов транспорта). Обозначьте важные географические объекты, которые встречались на пути.
Похожие
