Похожие
- 2. Определите жанр произведения Н.С.Лескова «Левша»:
- 3. Тема стихотворения «Утес» М.Ю.Лермонтова:
- 4. Повествование в произведении «Кладовая солнца» ведется от лица:
- 5. Кому принадлежат строки «Учись у них: у дуба, у березы»:
- 6. Главные герои произведения А.С.Пушкина «Дубровский»:
- 7. Найдите соответствия между автором и названием произведения:
- 8. Назовите по описанию литературного героя, укажите автора и название произведения.
1) была как золотая курочка на высоких ножках. Волосы...... отливали золотом, веснушки по всему
лицу были крупные, как золотые монетки »
2) «Она сидела передо мной аккуратная вся, умная и красивая до меня доходил запах духов от неё,
который я принимал за самое дыхание...»
3) воспитывался в кадетском корпусе и выпущен был корнетом в гвардию, отец не щадил ничего для
приличного его содержания, и молодой человек получал из дому более, нежели должен был ожидать».
- 9. Найдите соответствия между литературным героем и названием произведения:
1) Платов
2) Ассоль
3) Санька
4) Троекуров
a) «Дубровский»
в) «Левша»
5) «Конь с розовой гривой»
г) «Алые паруса»
- 10. Какой художественный прием использует автор:
Шумят деревья весело-сухие,
И сенлый ветер НЕЖЕН И УПРУГ. (А.А. Ахматова)
- 11. Какой художественный приём использует автор:
С ней ШЕПЧЕТСЯ ветер, зеленые ветви лаская.
(М.Ю. Лермонтов)
- 12. Дайте развернутый ответ в объеме 2-3 предложений на вопрос
Какие качества Насти и Митраши, главных героев повести «Кладовая солнца», помогли им
выжить на болоте?
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика