Практическая работа № 6 «Изучение признаков представителей семейств: Крестоцветные (Капустные), Розоцветные (Розовые) на гербарных и натуральных образцах» Цель: используя гербарные и натуральные образцы, изучить признаки представителей семейств: Крестоцветные (Капустные), Розоцветные (Розовые). Оборудование: гербарные образцы растений, живые объекты и рисунки растений семейств Крестоцветные и Розоцветные. Информация. Для записи формулы цветка растений используй краткую запись: Ч чашелистики; Л - лепестки; Ттычинки; П пестики; (например, Ч 4Л 4Т 4 + 2Π 1). Если число элементов, больше 12, то ставят знак «бесконечность»; числа в скобках - сросшиеся элементы; знак «+» - круговое расположение элементов. (Пример: формула цветка шиповника *Ч 5Л 5Т08П∞ (5 чашелистиков и 5 лепестков. Тычинок и пестиков много).

В тексте представлена информация о практической работе № 6 по изучению признаков представителей семейств Крестоцветные (Капустные) и Розоцветные (Розовые) на гербарных и натуральных образцах.

Цель работы: изучить признаки представителей семейств Крестоцветные и Розоцветные, используя гербарные и натуральные образцы.

Оборудование: гербарные образцы растений, живые объекты и рисунки растений семейств Крестоцветные и Розоцветные.

Также представлена информация о записи формулы цветка растений, где указано, что:

• Ч - чашелистики;
• Л - лепестки;
• Т - тычинки;
• П - пестики.

Например, формула цветка: Ч4Л4Т4 + 2П1.

Если число элементов больше 12, то ставится знак «бесконечность», а числа в скобках обозначают сросшиеся элементы. Знак «+» - круговое расположение элементов.

Пример: формула цветка шиповника *Ч 5Л 5Т08П∞ (5 чашелистиков и 5 лепестков. Тычинок и пестиков много).

Ответ: Текст содержит теоретическую информацию о проведении практической работы и записи формулы цветка растений.