Практическая работа №3 «Построение прямоугольника с заданными сторонами на нелинованной бумаге» Цели работы: 1. Познакомиться с алгоритмом построения прямоугольника с заданными сторонами на нелинованной бумаге. 2. Научиться строить прямоугольник с заданными сторонами на нелинованной бумаге. Оборудование: чертёжный угольник, линейка, карандаш. Ход работы Познакомьтесь с алгоритмом построения прямоугольника с заданными сторонами на нелинованной бумаге. 1) С помощью угольника чертим прямой угол с вершиной в точке А: 2) На одной стороне с помощью линейки откладываем отрезок АВ длиной 3 см, а на другой стороне - отрезок АС длиной 4 см: 3) С помощью угольника строим прямую из точки В (параллельную АС): 4) На построенной прямой с помощью линейки откладываем отрезок BD длиной 4 см (АС = BD = 4 см): 5) Соединяем с помощью линейки точки D и С. Прямоугольник ABDC построен. 6) Проведем диагонали в прямоугольнике AD и ВС; измерим их:

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы выполним практическую работу по построению прямоугольника на нелинованной бумаге. Давайте внимательно рассмотрим каждый шаг: **Цели работы:** 1. Узнаем, как строить прямоугольник, когда известны его стороны, на обычной бумаге. 2. Научимся это делать. **Оборудование:** Вам понадобятся чертёжный угольник, линейка и карандаш. **Ход работы:** 1. **Шаг 1:** С помощью угольника нарисуйте прямой угол, вершиной которого будет точка A. 2. **Шаг 2:** От точки A по одной стороне угла отмерьте и нарисуйте отрезок AB длиной 3 см. По другой стороне угла отмерьте и нарисуйте отрезок AC длиной 4 см. 3. **Шаг 3:** Приложите угольник к точке B и постройте прямую, параллельную отрезку AC. Это можно сделать, используя угольник, чтобы угол между прямой и отрезком AB был прямым. 4. **Шаг 4:** На этой прямой (которая начинается в точке B) отмерьте отрезок BD длиной 4 см. У вас должно получиться, что AC = BD = 4 см. 5. **Шаг 5:** Соедините точки D и C с помощью линейки. Теперь у вас должен получиться прямоугольник ABDC. 6. **Шаг 6:** Нарисуйте диагонали прямоугольника, соединив точки A и D, а также точки B и C. Измерьте длину этих диагоналей. Вы увидите, что диагонали AD и BC имеют одинаковую длину, равную 5 см. В результате выполнения этой работы вы научитесь строить прямоугольник с заданными сторонами, используя только угольник и линейку на нелинованной бумаге. Удачи!