Контрольные задания > Практическая работа. Нанесение на контурную карту географических объектов: высочайшие горы, обширные равнины.
Цели: формировать способы действия с контурной картой, формировать знание о географической номенклатуре, развивать пространственное мышление.
Оборудование: контурная карта полушарий, простой и цветные карандаши.
Форма выполнения: оформление контурной карты.
Последовательность выполнения.
1) Изучите текст «Правила работы с контурной картой» на странице 93 учебника.
2) Самостоятельно по памяти нанесите на контурную карту перечисленные объекты.
Равнины: Восточно-Европейская, Западно-Сибирская, Прикаспийская низменность, Среднерусская возвышенность, Амазонская низменность, Индо-Гангская низменность, Великая Китайская равнина.
Горы: Гималаи, Анды, Кавказ, Альпы, Уральские, Скандинавские, Кордильеры.
Вопрос:
Практическая работа. Нанесение на контурную карту географических объектов: высочайшие горы, обширные равнины.
Цели: формировать способы действия с контурной картой, формировать знание о географической номенклатуре, развивать пространственное мышление.
Оборудование: контурная карта полушарий, простой и цветные карандаши.
Форма выполнения: оформление контурной карты.
Последовательность выполнения.
1) Изучите текст «Правила работы с контурной картой» на странице 93 учебника.
2) Самостоятельно по памяти нанесите на контурную карту перечисленные объекты.
Равнины: Восточно-Европейская, Западно-Сибирская, Прикаспийская низменность, Среднерусская возвышенность, Амазонская низменность, Индо-Гангская низменность, Великая Китайская равнина.
Горы: Гималаи, Анды, Кавказ, Альпы, Уральские, Скандинавские, Кордильеры.
Ответ:
Конечно, я помогу тебе с этим заданием! Эта практическая работа направлена на закрепление знаний о географических объектах и умение работать с контурными картами.
Последовательность выполнения работы:
1. Подготовка: Внимательно прочитай текст "Правила работы с контурной картой" на странице 93 учебника. Это поможет тебе понять основные принципы и условные обозначения.
2. Анализ списка объектов: Ознакомься со списком равнин и гор, которые необходимо нанести на карту. Постарайся вспомнить их расположение на карте мира.
3. Нанесение равнин:
* Возьми карандаш (лучше использовать зеленый или светло-коричневый цвет).
* Аккуратно обозначь границы равнин на контурной карте.
* Подпиши названия равнин.
4. Нанесение гор:
* Возьми карандаш (лучше использовать коричневый или серый цвет).
* Обозначь горные хребты условными значками (например, небольшими треугольниками или штрихами).
* Подпиши названия гор.
5. Проверка: Сравни свою работу с картой в атласе или учебнике. Убедись, что все объекты нанесены правильно и названия написаны верно.
Пояснения по объектам:
* Равнины:
* *Восточно-Европейская равнина* – обширная равнина в Восточной Европе.
* *Западно-Сибирская равнина* – огромная низменность в северной части Азии, в России.
* *Прикаспийская низменность* – низменность вокруг северной части Каспийского моря.
* *Среднерусская возвышенность* – возвышенность в европейской части России.
* *Амазонская низменность* – самая большая низменность на Земле, расположенная в Южной Америке.
* *Индо-Гангская низменность* – густонаселенная равнина в Южной Азии.
* *Великая Китайская равнина* – обширная равнина в Восточном Китае.
* Горы:
* *Гималаи* – высочайшая горная система Земли в Азии.
* *Анды* – длиннейшая горная система в Южной Америке.
* *Кавказ* – горы между Черным и Каспийским морями.
* *Альпы* – горная система в Европе.
* *Уральские горы* – горы, разделяющие Европу и Азию.
* *Скандинавские горы* – горы на Скандинавском полуострове.
* *Кордильеры* – обширная горная система в Северной Америке.
Рекомендации:
* Используй атлас или карту мира, чтобы точно определить местоположение объектов.
* Не торопись, работай аккуратно и внимательно.
* При необходимости используй ластик, чтобы исправить ошибки.
Удачи в выполнении практической работы!