Практическая работа №12 ВИДООБРАЗОВАНИЕ - РЕЗУЛЬТАТ МИКРОЭВОЛЮЦИИ Цель занятия: дать представление о видообразовании, как результате микроэволюции. Вопросы для самоконтроля 1. Что входит в понятие о видообразовании? 2. Какие основные пути видообразования выделяют? 3. Что понимают под краевыми (периферическими) изолятами? 4. Как действует «принцип основателя»? Задание 1. Составить сводную таблицу по основным направлениям филогенеза. Путь видообразования, Основные пути филогенеза, Форма отбора, Примеры Аллопатрический Симпатрический Филетический Дивергентный Гибридогенный Задание 2. Вам нужно выяснить, принадлежат ли тараканы из общежития КемГУ и из общежития Оксфордского Университета одному и тому же виду. Предложите схему решения этой задачи. Задание 3. Обосновать вывод, сделанный при рассмотрении видообразования, как результата микроэволюции. Задание 4. Существует две формы микроэволюции. 1) Филетическая (без дивергенции) 2) Видообразование (за счет дивергенции) Приведите три примера филетической микроэволюции. Задание 5. Определите последовательность событий при видообразовании. Заполните схему, используя предложенный материал: Изменение среды обитания или положения вида (популяции) в ней Обострение борьбы за существование между особями вида ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ВИДООБРАЗОВАНИЕ, 1, 2, 3, 4, 5, 6. Возникновение новых видов - расселение на новые территории; ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВИДООБРАЗОВАНИЕ, 1, 2, 3, 4, 5. Возникновение новых видов