Практическая работа: Тема: Перестройка динамического стереотипа: овладение навыком зеркального письма. Оборудование: секундомер или часы с секундной стрелкой. Ход работы: 1. Напишите слово «психология» скорописью. Засеките время, затраченное на написание слова, и проставьте его справа. 2. Попытайтесь написать то же слово зеркальным шрифтом: справа налево. Сделайте 10 попыток, каждый раз отмечая затраченное время. Против каждой попытки проставьте время. Затем постройте график. На оси абсцисс отложите номера попыток, на оси ординат – время. Как правило, если упражнение выполняется первый раз, график не представляет собой плавную кривую с постоянно улучшающимися результатами. У большинства людей наиболее ощутимые сдвиги наблюдаются между первой и второй попытками. Затем наступает момент, когда результаты перестают улучшаться (так называемое плато), а вслед за этим, ухудшившись на некоторое время, снова продолжают наращиваться. Объясним такую динамику формирования навыка. Первая система связей далека от совершенства, и человек бессознательно ищет новые способы решения задачи. Часто они дают более скромные результаты, по крайней мере вначале. Затем показатели улучшаются. Такие волны обычно возникают не один раз, пока наконец навык не стабилизируется (рис. 91). В анализе попыток обратите внимание, что слаженная система при обычном письме с переходом на зеркальное разрушается. распадаются на отдельные элементы. Даже одну букву пишут ько приёмов, не говоря уж о слове в целом. При затруднении роявляются эмоции, чаще смех, реже отказ от опыта, особенно роходит при людях. ические стереотипы лежат в основе навыков и привычек, в том овых и спортивных, и, увы, отрицательных (например, привыч- огти). Так что об их формировании полезно знать и не расстра- ле первых неудач — они закономерны.

Конечно, я помогу тебе разобраться с этой практической работой! Эта работа посвящена изучению того, как мозг перестраивается при освоении нового навыка – зеркального письма. Зеркальное письмо – это написание слов в обратном направлении, как если бы они отражались в зеркале. Вот подробное описание хода работы: 1. Подготовка: * Оборудование: Тебе понадобится секундомер (или часы с секундной стрелкой), чтобы измерять время, которое ты тратишь на каждую попытку написания слова. 2. Этапы работы: * Шаг 1: Обычное письмо. Сначала напиши слово «психология» обычным способом, скорописью. Засеки время, которое у тебя ушло на это, и запиши его. * Шаг 2: Зеркальное письмо (10 попыток). Теперь попробуй написать то же слово зеркально, то есть справа налево. Сделай 10 попыток. После каждой попытки записывай время, которое ты потратил на написание слова. 3. Анализ результатов: * Построение графика. На основе полученных данных построй график. По горизонтальной оси (абсциссе) отложи номера попыток (1, 2, 3 и так далее до 10). По вертикальной оси (ординате) отложи время, затраченное на каждую попытку. * Интерпретация графика. Обрати внимание на форму графика. Обычно, когда ты делаешь что-то в первый раз, график не будет плавно улучшаться. Скорее всего, ты увидишь колебания. У большинства людей наибольшие изменения происходят между первой и второй попытками. * Фаза плато и последующий прогресс. Ты заметишь, что в какой-то момент результаты перестанут улучшаться (это называется «плато»). Затем, после небольшого ухудшения, они снова начнут улучшаться. Это связано с тем, что мозг ищет новые способы адаптироваться к задаче. 4. Объяснение динамики формирования навыка: * Первая система связей, используемая для обычного письма, не подходит для зеркального. Поэтому мозг начинает искать новые пути решения задачи. * Вначале результаты могут быть скромными, но затем, по мере практики, они улучшаются. Этот процесс повторяется несколько раз, пока навык не стабилизируется. Важные моменты: * Обрати внимание, что слаженная система письма, которую ты используешь обычно, разрушается при переходе к зеркальному письму. Ты начинаешь думать о каждой букве отдельно. * В процессе обучения могут возникать эмоции, например, смех или отказ от дальнейших попыток. Это нормально. * Стереотипы, лежащие в основе навыков, могут быть как положительными, так и отрицательными. Важно знать об этом, чтобы не расстраиваться из-за первых неудач. Надеюсь, это поможет тебе успешно выполнить практическую работу и лучше понять, как формируются новые навыки! Если у тебя возникнут еще вопросы, не стесняйся спрашивать.