6. Придумайте слова автора к прямой речи и запишите предложения группами: 1- А-П, 2 – П-а, 3 - П-а-п. 1) «За рулем надо быть предельно внимательным: в ущелье дорога вьется по самому краю обрыва». 2) «Это не голубой туман, это с горной высоты открылся вид на море». 3) «Зимой мы вывешиваем кормушку для птиц». 4.) «Радуют глаз первоцветами лесные опушки». 5) «Через два часа начнется пурга».

Давайте придумаем слова автора к прямой речи и сгруппируем предложения в соответствии с предложенными схемами.

1) А-П (Автор - Прямая речь):

Пример:

Водитель сказал: «За рулем надо быть предельно внимательным: в ущелье дорога вьется по самому краю обрыва».

2) П-а (Прямая речь - автор):

Пример:

«Это не голубой туман, это с горной высоты открылся вид на море», - пояснил экскурсовод.

3) П-а-п (Прямая речь - автор - прямая речь):

Пример:

«Зимой, - сказала бабушка, - мы вывешиваем кормушку для птиц».

Предложения, к которым не нужно добавлять слова автора:

«Радуют глаз первоцветы лесные опушки».

«Через два часа начнется пурга».