Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
4. Приказные люди. Иерархия: (высшие чины) Думные дьяки (вели делопроизводство). Почему их численность росла?
Ответ:
Ответ: Иерархия приказных людей: Дьяки → Поддьячие.
Краткое пояснение: Численность приказных людей росла из-за усложнения системы управления и увеличения объема делопроизводства.
Похожие
- Государственное устройство России в XVII веке Главный вопрос урока: Какие изменения произошли в государственном устройстве России в XVII веке и как они укрепляли самодержавную власть?
- 1. Царь и царская власть. Царь Михаил Фёдорович (годы правления: Черты характера: Патриарх Филарет. Его роль:
- 2. Боярская дума. Исследовательское задание: Был ли этот орган почётным собранием или реальным центром власти? Работа с источником (текст учебника). Найдите и выпишите ключевую фразу, которая показывает совместное принятие решений царём и Думой: Ответ:
- Найдите и выпишите, что доказывает, что окончательное решение всегда оставалось за царём: Ответ:
- Работа с источником (картина С. Иванова «Боярская дума»). Рассмотрите репродукцию. Выпишите 2-3 детали, которые доказывают, что это было важное, статусное собрание, а не просто формальность. 1. 2. 3.
- Вывод (заполняется после обсуждения в классе). На основе своих находок сформулируйте роль Боярской думы в XVII веке:
- Структура (чины): 1. 2. 3. 4.
- 3. Расцвет приказной системы. Приказ это
- Виды приказов Отраслевые Чем ведали? Территориальные
- 5. Местное управление. Новое в XVII веке: появление Это привело к ослаблению , назначаемых царём. и укреплению
- 6. От дворянского ополчения к полкам «иноземного строя». Полки «нового (иноземного) строя» это
- Критерий Состав Дворянское ополчение Организация Обучение Содержание Полки «нового строя»
- Итоговая схема: Укрепление самодержавия в XVII веке. Нарисуйте в центре «Самодержавная власть царя». От неё стрелками покажите 4-5 ключевых изменений в управлении, которые мы изучили.
- Рефлексия: Сегодня на уроке я узнал(а).... Самым интересным для меня было.... У меня остался вопрос....
