Контрольные задания >
Приведите по два примера животных для двух разных сред обитания (наземно-воздушной и почвенной). Кратко объясните, как они приспособлены к своей среде.
Вопрос:
Приведите по два примера животных для двух разных сред обитания (наземно-воздушной и почвенной). Кратко объясните, как они приспособлены к своей среде. Смотреть решения всех заданий с листа Ответ: Примеры животных и адаптации: Наземно-воздушная среда:Волк: сильные ноги для бега, густой мех для защиты от холода Орел: крылья для полета, острое зрение для охоты Почвенная среда:Крот: обтекаемая форма тела, мощные передние лапы для рытья Дождевой червь: цилиндрическое тело, способность дышать через кожу Сократить
Перефразировать
Добавить
Вернуть оригинал ГДЗ по фото 📸 👍 👎
Похожие Назовите четыре основные среды обитания живых организмов. Приведите по одному примеру животного для каждой среды. Как рыбы приспособлены к жизни в водной среде? Укажите два приспособления. Что такое пищевая цепь? Приведите пример пищевой цепи из 3 звеньев. Кто такие редуценты? Назовите двух представителей и объясните их роль в пищевой цепи. Чем природное сообщество отличается от искусственного? Приведите по одному примеру каждого типа сообщества. Почему в огороде нужно пропалывать сорняки, а в лесу этого делать не надо? Кратко объясните. Назовите три природные зоны России. Какое животное обитает в тундре? Опишите две его адаптации к холодному климату. Какие растения можно встретить в пустыне? Назовите два вида и укажите их приспособления к засухе. Какие сезонные изменения происходят в природе весной? Назовите три явления. Почему многие птицы улетают на юг осенью? Кратко объясните. Как растения готовятся к зиме? Опишите два способа адаптации. Приведите два примера животных, которые делают запасы на зиму. Что они запасают? Какие особенности строения помогают птицам летать? Назовите три черты. Составьте пищевую цепь из 4 звеньев для водоёма (озеро или пруд), включив растение, растительноядное животное, хищника и редуцента. Что такое искусственное сообщество? Приведите два примера и укажите, чем он и отличаются от природных сообществ. Почему в искусственных сообществах (например, в огороде) часто появляются вредители, а в природных — реже? Кратко объясните. Назовите две природные зоны с жарким климатом и две — с холодным. Какое животное обитает в тропических лесах? Опишите две его адаптации к условиям этой природной зоны. Какие животные обитают в степи? Приведите три примера и кратко опишите их приспособления к жизни в этой зоне. Какие изменения в природе происходят осенью? Назовите три явления. Что такое спячка? Приведите два примера животных, впадающих в спячку, и объясните, зачем она нужна. Как меняется шерсть у некоторых животных (например, у зайца) с наступлением зимы? Зачем это нужно? Как насекомые переживают зиму? Опишите две стратегии выживания. Почему весной у многих животных появляется потомство? Кратко объясните связь с сезонными изменениями.