Контрольные задания >
5. Приведите примеры использования метода
наблюдения представителями трёх профессий, помимо
социологов и журналистов.
Вопрос:
5. Приведите примеры использования метода
наблюдения представителями трёх профессий, помимо
социологов и журналистов.
Смотреть решения всех заданий с листаОтвет:
Примеры использования метода наблюдения представителями различных профессий:
- Врач наблюдает за состоянием пациента, чтобы поставить диагноз и назначить лечение.
- Учитель наблюдает за поведением учеников, чтобы понять их потребности и помочь им в обучении.
- Полицейский наблюдает за обстановкой на улице, чтобы предотвратить преступления и обеспечить безопасность граждан.
ГДЗ по фото 📸Похожие
- 3.4 «Наука» вариант 11. Какие два из перечисленных понятий используются для обозначения форм (областей) духовной культуры? Мораль, армия, производство, наука,
этнос. Выпишите соответствующие понятия и
раскройте смысл любого одного из них.
- 2. Какая форма (область) культуры может быть
проиллюстрирована с помощью данной фотографии?
(Дайте наиболее общее название.) Используя
обществоведческие знания, факты общественной
жизни и личный социальный опыт, сформулируйте
две отличительные особенности этой формы
(области) культуры и кратко поясните каждую из
особенностей.
- 32. Верны ли следующие суждения о науке?
А. Научные теории регулируют нравственные и
правовые отношения людей.
Б. Наука отражает действительность в
художественных образах.
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 4. Верны ли следующие суждения о роли науки в
современном обществе?
А. Научные открытия используют при решении
многих проблем современного общества.
Б. Современная наука тесно связана с производством
материальных и духовных благ
- 5. Используя обществоведческие знания и факты
общественной жизни,
и обществоведческие знания, приведите три примера
влияния современной науки на общество.
- 6. Современная «наука превращается
в непосредственную производительную силу
общества». Используя обществоведческие знания,
сформулируйте два суждения, раскрывающие другие
функции науки в обществе.
- 3.4 «Наука» вариант2 1. Используя текст и
обществоведческие знания, приведите два объяснения
того, почему в современной науке одна и та же
проблема часто исследуется учёными разных
отраслей научного знания.
- 1. Какие два из перечисленных понятий характеризуют,
в первую очередь, науку как форму (область) духовной
культуры?
Эмоциональность, образность, объективность,
доказательность, статичность.
- 2. Какая форма (область) духовной культуры может
быть проиллюстрирована с помощью данной
фотографии? (Дайте наиболее общее название.)
Используя обществоведческие знания, факты
общественной жизни и личный социальный опыт,
сформулируйте две отличительные особенности этой
формы (области) культуры и кратко поясните каждую
из особенностей.
- 3. Верны ли следующие суждения об особенностях
науки как формы (области) духовной культуры?
А. Наука, в отличие от других форм (областей)
духовной культуры, помогает человеку решать его
психологические проблемы.
Б. Наука, в отличие от других форм (областей)
духовной культуры, может объединить людей для
решения какой-либо значимой проблемы.
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 4. Верны ли следующие суждения о роли науки в
современном мире?
А. Наука имеет возможность прогнозировать
последствия важнейших достижений и направления
развития современного общества.
Б. Наука активно участвует в решении глобальных
текст проблем современного общества.
- 6. Используя текст и обществоведческие знания,
приведите два объяснения того, почему в современной
науке одна и та же проблема часто исследуется
учёными разных отраслей научного знания.