Проанализируйте рисунок 23 «Длина и масса тела различных организмов» на с. 35 учебника. Предложите наиболее удобный (с вашей точки зрения) графический способ представления отображённой на рисунке информации о длине и массе тела организмов (девочка, кит, землеройка).

Для представления информации о длине и массе тела различных организмов (девочка, кит, землеройка) с рисунка 23 учебника, наиболее удобным графическим способом будет использование столбчатой диаграммы (гистограммы) для сравнения длин и круговой диаграммы для отображения пропорций масс.

1. Столбчатая диаграмма (Гистограмма):
   • По горизонтальной оси расположим названия организмов: девочка, кит, землеройка.
   • По вертикальной оси отложим длину в метрах (или сантиметрах, в зависимости от масштаба).
   • Для каждого организма нарисуем столбик, высота которого соответствует его длине. Это позволит визуально сравнить, насколько один организм длиннее другого.
2. Круговая диаграмма:
   • Предположим, что массы организмов известны (например, в килограммах).
   • Рассчитаем общую массу всех трех организмов.
   • Для каждого организма рассчитаем процентное отношение его массы к общей массе.
   • На круговой диаграмме каждый организм будет представлен сектором, угол которого пропорционален его процентной доле в общей массе. Это позволит наглядно увидеть, какую часть от общей массы занимает каждый организм.

Такое комбинированное представление данных позволит наиболее полно и наглядно отобразить информацию о длине и массе тел указанных организмов.