Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
263. Прочитай слова под каждой цифрой. По какому признаку слова объединены в эти три группы? 1. Дверь, деньки, работать, учить, одень, оденьте. 2. Жильё, печенье, друзья, вьюга, заячьи, оленьи. 3. а) Мышь, рожь, речь, брошь, тушь; б) зажечь, зажечься, любишь, построишь, построишься, отрежь, отрежьте.
Ответ:
Разбираемся:
Слова объединены по следующим признакам:
- 1 группа: Существительные, обозначающие предметы, и глаголы в инфинитиве и повелительном наклонении.
- 2 группа: Существительные и прилагательные, обозначающие предметы и признаки, имеющие уменьшительно-ласкательное значение или относящиеся к животным.
- 3 группа: а) Существительные женского рода, оканчивающиеся на шипящий. б) Глаголы 2-го лица единственного числа и глаголы в повелительном наклонении.
Похожие
- 262. Проверить точность игры (№ 261) и обобщить информацию о разных правилах письма поможет сводная таблица (с. 132). Поработайте с ней.
- • На основе этих примеров вспомни и обобщи, в каких случаях используется в словах мягкий знак. • Выпиши слова, в которых мягкий знак употребляется после шипящих: 1) в конце имён существительных женского рода (в И. п.); 2) на конце глаголов. • Укажи части речи, а также формы (лицо, число) записанных глаголов.
- 264. Запиши стихотворение, употребляя, где нужно, мягкий знак. Сказки надо рассказыват(?) ноч(?)ю, Под мохнатые шорохи звёзд(?). Тут и встретиш(?)ся с чудом воочью, Тут и лешего схватиш(?) за хвос(?)т. Сказки надо рассказыват(?) ярко, Околдовыват(?) реч(?)ю цветной. От беды, от ворон(?)его карка Уходила б суд(?)ба стороной.
- 265. Как ты понимаешь смысл такого выражения? «Сказки надо рассказывать ярко, Околдовывать речью цветной...»
- 266. Из какой сказки взят этот отрывок? Прочитай. • Запиши отрывок из сказки, вставляя буквы в личные окончания глаголов и раскрывая скобки. Какие правила необходимо применить при этом? В одном доме жили две девоч(?)ки — Рукодел(?)ница да Ленивица. Рукодел(?)ница рано встан..т сама, без нянюш(?)ки, оден..тся, за дело принима..тся. Печ(?)ку истоп..т, хлеб замес..т, из(?)бу вымет..т, петуха накорм..т, а потом на колодец(?) за водой сход..т. А Ленивица меж тем в постел(?)ке леж..т, потягива..тся, с боку на бок перевалива..тся. Наскуч..т лежат(?), встан..т, попрыга..т да и сяд.т к окош(?)ку мух считать. Как всех пересчита..т, мачина..т плакат? и жаловат(?)ся на всех, что ей скуч(?)но, как буд(?)то в том другие виноваты. (По В. Одоевскому) • Какие глаголы в тексте употреблены с приставками? Выдели их, подчеркни в них орфограммы. Укажи спряжение, лицо глаголов.
