Контрольные задания > Прочитай текст и выполни задания 3-11. Запиши
ответы на отведённых для этого строчках.
(1) Щенок Томка был очень любопытным. (2)Он обнюхивал
всё вокруг: старый сарай, дрова, корзины. (3)А однажды
увидел курицу с цыплятами и решил поиграть с ними.
(4) Курица испугалась, закудахтала и клюнула Томку в нос.
(5)Щенок удивился и отскочил, но всё равно продолжал
бегать вокруг.
(6)Хозяин заметил это и строго сказал: «Томка, нельзя
обижать малышей». (7) Щенок опустил хвост и присел,
будто понял свою ошибку. (8) После этого он уже не трогал
цыплят и только издали наблюдал за ними.
(9) Прошло время, Томка вырос и стал серьёзным псом.
(10) Теперь он сам охранял двор и даже курицу с
цыплятами защищал от хищников. (11) Так щенок понял:
играть можно не со всеми, а заботиться о слабых
настоящий долг.
(По Е. Чарушину)
3. Что хотел сказать автор читателю? Определи и
запиши основную мысль текста.
Ответ:
Вопрос:
Прочитай текст и выполни задания 3-11. Запиши
ответы на отведённых для этого строчках.
(1) Щенок Томка был очень любопытным. (2)Он обнюхивал
всё вокруг: старый сарай, дрова, корзины. (3)А однажды
увидел курицу с цыплятами и решил поиграть с ними.
(4) Курица испугалась, закудахтала и клюнула Томку в нос.
(5)Щенок удивился и отскочил, но всё равно продолжал
бегать вокруг.
(6)Хозяин заметил это и строго сказал: «Томка, нельзя
обижать малышей». (7) Щенок опустил хвост и присел,
будто понял свою ошибку. (8) После этого он уже не трогал
цыплят и только издали наблюдал за ними.
(9) Прошло время, Томка вырос и стал серьёзным псом.
(10) Теперь он сам охранял двор и даже курицу с
цыплятами защищал от хищников. (11) Так щенок понял:
играть можно не со всеми, а заботиться о слабых
настоящий долг.
(По Е. Чарушину)
3. Что хотел сказать автор читателю? Определи и
запиши основную мысль текста.
Ответ: