Прочитайте два текста, выполните задание и ответьте на вопрос. Из письма папы римского Григория I Великого (590–604) епископу Севильи Леандру: «Пришло до нас — и мы не можем об этом молчать без стыда, — что ты обучаешь кого-то грамматике. Известно об этом поступке, к которому нас очень чувствительно великое презрение: произнесено об этом на нас очень много сетований… Очевидно, что если бы ты возжелал хвалу Христу, а не хвалу языческих поэтов». Из «Капитулярия о занятиях науками Карла Великого»: «Не только не пренебрегайте обучением наукам, но смиренно и с усердием старайтесь постоянно им обучаться, дабы вы могли стать более пригодными для постижения таинств Священного Писания… Без сомнения, там, где каждый читающий учится понимать, там каждый, усердно читающий, учится тому, что неведомо… И всё это должно основываться столь же благочестивыми намерениями, с коими мы это предписываем». 1) Сравните отношение к образованию Григория I и Карла Великого. 2) В чём причины различия их мнений?

1) Григорий I относился к изучению грамматики и античной литературы с подозрением: он опасался, что увлечение языческими авторами отвлекает от христианской веры. Карл Великий, напротив, призывал усердно изучать науки и считал образование полезным для понимания Священного Писания.

2) Различие объясняется разными задачами и обстоятельствами. Григорий I подчёркивал опасность языческого влияния для христиан, тогда как Карлу Великому грамотные и образованные люди были нужны для укрепления церкви и государства, обучения духовенства и более глубокого изучения религиозных текстов.