4. Прочитайте. Где пропущены запятые? * Объясните, какую «работу» должны выполнить пропущенные запятые в данных предложениях. * Спишите. Ставьте, где нужно, запятые. * Дайте характеристику каждого предложения: сложное оно или простое, есть ли в нём однородные члены.

Необходимо расставить знаки препинания в предложении, а затем объяснить, какую функцию выполняют запятые в этом предложении. Далее необходимо дать характеристику предложению.

Задание выполнено:

Один корабль обошёл вокруг света и возвратился домой. Была тихая погода, весь народ был на палубе. Посреди народа вертелась большая обезьяна и забавляла всех. Обезьяна эта корчилась, прыгала, делала смешные рожи, передразнивала людей.

1. Один корабль обошёл вокруг света и возвратился домой – простое предложение, осложнено однородными сказуемыми: обошёл и возвратился.

2. Была тихая погода, весь народ был на палубе – сложное предложение, состоит из двух простых, соединённых бессоюзной связью. Запятая разделяет два простых предложения в составе сложного.

3. Посреди народа вертелась большая обезьяна и забавляла всех – простое предложение, осложнено однородными сказуемыми: вертелась и забавляла.

4. Обезьяна эта корчилась, прыгала, делала смешные рожи, передразнивала людей – простое предложение, осложнено однородными сказуемыми: корчилась, прыгала, делала, передразнивала. Запятые разделяют однородные сказуемые.