Прочитайте отрывок из рассказа «Певцы» И. С. Тургенева, где описывается исполнение песни «Ах, не одна-то ль, не одна во поле дороженька...». Выделите слова и выражения, передающие интонации Якова-Турка при исполнении песни. Слушая выразительное чтение песни одноклассниками, фиксируйте в тетради свои впечатления. Сравните свои ощущения и те, которые описал в своём рассказе И. С. Тургенев.

Для выполнения этого задания необходимо прочитать отрывок из рассказа И.С. Тургенева «Певцы», где описывается исполнение песни Яковом-Турком.

Примерный анализ (после прочтения рассказа):

В рассказе И.С. Тургенева «Певцы» Яков-Турок поет песню проникновенно и страстно. Слова и выражения, передающие его интонации, могут включать в себя:

• Описание голоса: «голос его звучал ровно и сильно», «в голосе его звучала глубокая тоска», «он пел с каким-то особенным чувством».
• Описание манеры исполнения: «пел просто, без вычурности», «вкладывал душу в каждое слово».
• Эмоциональные реакции слушателей: «все слушали его с замиранием сердца», «в глазах слушателей стояли слезы».

Чтобы более точно определить слова и выражения, передающие интонации Якова-Турка, необходимо внимательно прочитать описание его пения в рассказе. Также важно отметить свои собственные впечатления от чтения и сравнить их с описанием Тургенева.

Примерные впечатления от прослушивания (после прочтения рассказа):

После прослушивания песни в исполнении одноклассника, сравните свои впечатления с описанием Тургенева. Обратите внимание на:

• Совпадают ли ваши ощущения с описанием голоса и манеры исполнения Якова-Турка?
• Какие эмоции вызывает у вас песня? Соответствуют ли они тем эмоциям, которые испытывали слушатели в рассказе?
• Какие слова и выражения в исполнении одноклассника передают те же интонации, что и в описании Тургенева?