2. Прочитайте предложения. Расставьте знаки препинания. Подчеркните однородные члены. Начертите схемы. Обратите внимание, как соединяются однородные члены в предложении. А) Он порвал стихи у папы На пол с лестницы упал В клей залез передней лапой Еле вылез и пропал. Б) Мы едем едем едем в далекие края. В) Мы оставили Трезора без присмотра без надзора. Г) Играть а не драться хотела она. Д) Кто-то в трубку дышит и молчит ничего не отвечает и рычит

Выполним задание.

1. Расставим знаки препинания, подчеркнём однородные члены и начертим схемы предложений.

А) Он порвал стихи у папы, На пол с лестницы упал, В клей залез передней лапой, Еле вылез и пропал.

В данном предложении однородные сказуемые порвал, упал, залез, вылез, пропал. Схема: О и О и О и О и О.

Б) Мы едем, едем, едем в далекие края.

В данном предложении однородные обстоятельства: едем, едем, едем. Схема: О, О, О.

В) Мы оставили Трезора без присмотра, без надзора.

В данном предложении однородные дополнения: без присмотра, без надзора. Схема: О и О.

Г) Играть, а не драться хотела она.

В данном предложении однородные подлежащие: играть, драться. Схема: О, а не О.

Д) Кто-то в трубку дышит и молчит, ничего не отвечает и рычит

В данном предложении однородные сказуемые: дышит и молчит, не отвечает и рычит. Схема: О и О, О и О.

Ответ: А) Он порвал стихи у папы, На пол с лестницы упал, В клей залез передней лапой, Еле вылез и пропал. Б) Мы едем, едем, едем в далекие края. В) Мы оставили Трезора без присмотра, без надзора. Г) Играть, а не драться хотела она. Д) Кто-то в трубку дышит и молчит, ничего не отвечает и рычит