Разделим предложения на три группы:
- Сложносочинённые предложения:
- 2. Птичьи голоса разбегались заливчатыми трелями, но получался стройный слитный хор, хотя каждый вёл свою партию. (Д. Гранин)
- 13. Даша ждала всего, но только не этой, покорно склонённой головы. (А. Н. Толстой)
- 14. Однозвучно гремит колокольчик, и дорога пылится слегка, и уныло по ровному полю разливается песнь ямщика. (И. Макаров)
- 15. И вдруг слышу – зовут меня. (М. Пришвин)
- Сложноподчинённые предложения:
- 1. Мудрёно пишут только о том, чего не понимают. (В. О. Ключевский)
- 5. Когда повеет ветерок, за версту услышишь, как цветёт липа. (В. Солоухин)
- 8. Можно написать, что край этот очень богат лесами и торфом, сеном и картофелем, молоком и ягодами. (К. Паустовский)
- 10. Бестужев решил затянуть дуэль до того времени, пока не будут спасены офицер и матрос. (К. Паустовский)
- 12. Но река величаво несёт свою воду, и какое ей дело до этих вьюнков: крутясь, плывут они вместе с водой, как недавно плыли льдины. (М. Пришвин)
- 16. Этот изменчивый свет касался воды в пруду, и вся природа была словно охвачена тем напряжением и тревогой, которые внесли люди в спокойное царство ночной воды неба деревьев. (В. Гроссман)
- Сложные бессоюзные предложения:
- 3. Кончились майские холода – стало тепло, зажухла черёмуха. (М. Пришвин)
- 4. Дни держались тихие, солнечные – ночи шли скрипучие в звёздах, в мягких лунных разливах. (В. Кочетов)
- 6. Незримая река медового аромата льётся от неё по яркому июльскому разнотравью и в тихую безветренную погоду – несметное количество пчёл слетается сюда на работу. (В. Солоухин)
- 7. Можно ещё много написать о Мещёрском крае. (К. Паустовский)
- 9. То сам себя не понимал, я, то мир меня не понимал. (М. Ю. Лермонтов)
- 11. Я вижу – нам сегодня читать не удастся. (И. С. Тургенев)