Прочитайте. Рассмотрите репродукцию картины И. Айвазовского «Буря у мыса Айя» (см. цветную вклейку). Какое впечатление произвела на вас эта картина? Совпадает ли оно с впечатлением поэта? Выскажите своё мнение. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Найдите сложносочинённые предложения в 1-й и 2-й строфах, составьте их схемы. Впечатление от Айвазовского Легли на холст (не)брежные мазки И побежала (в)даль волна морская. И след простыл печали и тоски. Душа вспорхнула волны догоняя. Вода меняет цвет она горит И сотни лун куда(то) мчат потоки. Вот-вот проглян..т солнце на востоке И океан покорно замолчит. Или, (на)против, вздыбится пойдёт С песком мешаться и крушить утёсы. И от стихии (не)уб..режёт Надежда (не) спасут мольбы и слёзы.

Картина И. Айвазовского «Буря у мыса Айя» производит сильное впечатление. Она вызывает чувство тревоги, мощи и величия природы. Кажется, что стихия вот-вот вырвется за пределы холста и обрушится на зрителя. Моё впечатление от картины частично совпадает с впечатлением, переданным в стихотворении. В стихотворении больше грусти и тоски, в картине – предчувствия бури.

Впечатление от Айвазовского

Легли на холст небрежные мазки,

И побежала вдаль волна морская.

И след простыл печали и тоски.

Душа вспорхнула волны догоняя.

Вода меняет цвет, она горит,

И сотни лун куда-то мчат потоки.

Вот-вот проглянет солнце на востоке,

И океан покорно замолчит.

Или, напротив, вздыбится пойдёт,

С песком мешаться и крушить утёсы.

И от стихии не убережёт,

Надежда не спасут мольбы и слёзы.

1. Сложносочинённые предложения в 1-й строфе:

• Легли на холст небрежные мазки, и побежала вдаль волна морская. [ = ], и [ = ].
• И след простыл печали и тоски, душа вспорхнула волны догоняя. И [ = ], [ = ].

1. Сложносочинённые предложения во 2-й строфе:

• Вода меняет цвет, она горит. [ = ], [ = ].
• Вот-вот проглянет солнце на востоке, и океан покорно замолчит. [ = ], и [ = ].