Прочитайте текст и выполните задания 1-4. (1) Существу..т стари(н, нн)ая л..генда. (2) Однажды (древне)греческий художник нарисовал на грубом х..лсте масляными красками () гроздь сочн..го вин..града. (3)Он п..ставил свою к..ртину на те(р,рр)а(с,сс)у, чтобы краски побыстрее выс..хли. (4) Ярко св..тило со..нце() дул пр..морский ветерок. (5) Ягоды на рисунке искрились() перел..вались() с..яли. (6) Художник насл..ждался прелес..ной погодой и тишиной. (7) Вдруг он услышал какой (то)() (не)обычный шум. (8) Оказывается, на те(р, рр)а (с,сс)у стали слетат..ся птицы() и кл..вать нарисованный вин..град, настолько он был правдоподобным. (9)Эта пр..крас..ная л..генда повествует о том, как в глубокой древности зародил..сь и(с,сс)ку(с,сс)тво живописи. (10) Совреме(н, нн)ые художники, наследуя лучшие стари(н, нн)ые традиц..и, всматривают..ся() и вслушивают..ся в окружающий мир. (11) И потом бережно переносят на холст красочные истории, на которых ост..навливался их внимат..льный взгляд. (По Е. Каменевой) Сопоставьте приведённые ниже предложения с текстом. Обратите внимание на изменение облика слов, их замену и место в предложении. Укажите несоответствия. Чтобы указать на несоответствие, выделите нужное слово или слова, щёлкнув левой кнопкой мыши по необходимой части предложения. В окошке справа запишите верный вариант выделенной части предложения. Переписывать предложение полностью не нужно. (5) Ягоды искрились на рисунке() перел..вались() с..яли. (6) Художник насл..ждался прелес..ной погодой и безмолвием. или Перепишите первый абзац данного текста.

Решение заданий: 1. Существует старинная легенда. 2. Однажды древнегреческий художник нарисовал на грубом холсте масляными красками гроздь сочного винограда. 3. Он поставил свою картину на террассу, чтобы краски побыстрее высохли. 4. Ярко светило солнце дул приморский ветерок. 5. Ягоды на рисунке искрились переливались сияли. 6. Художник наслаждался прелестной погодой и тишиной. 7. Вдруг он услышал какой-то необычный шум. 8. Оказывается, на террассу стали слетаться птицы и клевать нарисованный виноград, настолько он был правдоподобным. 9. Эта прекрасная легенда повествует о том, как в глубокой древности зародилось исскусство живописи. 10. Современные художники, наследуя лучшие старинные традиции, всматриваются и вслушиваются в окружающий мир. 11. И потом бережно переносят на холст красочные истории, на которых останавливался их внимательный взгляд. Сопоставление предложений с текстом: 5. Ягоды искрились на рисунке переливались сияли. -> Ягоды *искрились* на рисунке переливались и сияли. В оригинале использованы все три глагола, а в предложении для сопоставления только два. 6. Художник наслаждался прелесной погодой и безмолвием. -> Художник наслаждался прелесной погодой и тишиной. Здесь произошло изменение слова: в оригинале «тишиной», а в предложении для сопоставления «безмолвием». Переписанный первый абзац текста: Существует старинная легенда. Однажды древнегреческий художник нарисовал на грубом холсте масляными красками гроздь сочного винограда. Он поставил свою картину на террасу, чтобы краски побыстрее высохли. Ярко светило солнце, дул приморский ветерок.