Вопрос:

133. Прочитайте текст. О каком событии в нём идёт речь? Озаглавьте текст. Найдите начальную часть текста (вступление); выделите эпизод, с которого начинается развитие действия; проследите за тем, как действие развивается, чем заканчивается. Какую роль в изложении играют выделенные в тексте глаголы? Найдите предложения, в которых описывается шкатулка. Как описание предмета включено в повествование?

Ответ:

О каком событии идёт речь?

В тексте идёт речь о нахождении старой музыкальной шкатулки на чердаке старого дома и попытках её завести.

Заглавие текста:

  • «Старая находка»
  • «Музыкальная шкатулка с чердака»
  • «Чердачные находки»

Начальная часть текста (вступление):

«В доме жило много старых вещей. Когда-то давно эти вещи были нужны обитателям дома, а сейчас они пылились и рассыхались на чердаке.»

Эпизод, с которого начинается развитие действия:

«Как-то на чердаке мы нашли черную шкатулку.»

Как действие развивается и чем заканчивается:

  • Нашли шкатулку на чердаке.
  • Рассмотрели надпись на крышке.
  • Принесли шкатулку в комнаты.
  • Вытерли пыль.
  • Открыли крышку и увидели устройство шкатулки.
  • Завели шкатулку, но она не заиграла.
  • Нажимали на спинки жуков и мух, но безрезультатно.

Роль глаголов в изложении:

Выделенные в тексте глаголы передают действия, происходящие с шкатулкой (нашли, принесли, вытерли, открыли, завели, нажимали), а также описывают её состояние (жило, были, пылились, рассыхались).

Предложения, в которых описывается шкатулка:

  • Как-то на чердаке мы нашли черную шкатулку.
  • На крышке ее медными буквами была выложена английская надпись: «Сделал мастер Гальвестон».
  • Внутри были медные валики с тонкими стальными шипами.
  • Около каждого валика сидела на бронзовом рычажке медная стрекоза, бабочка или жук.
  • Это была музыкальная шкатулка.

Как описание предмета включено в повествование:

Описание шкатулки включено в повествование постепенно, от общего вида (черная шкатулка) к деталям (надпись, внутреннее устройство). Это позволяет читателю постепенно знакомиться с предметом и создать о нём представление.

Смотреть решения всех заданий с листа
Подать жалобу Правообладателю

Похожие