Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Прочитайте, укажите обращения и объясните расстановку знаков препинания. 1) Пётр Андреич, Максимыч отведёт вас на вашу квартиру. 2) Сын мой Пётр! Письмо твоё мы получили 15 сего месяца. 3) Высоко над семьёю гор, Кавказ, твой царственный шатёр сияет. 4) Здравствуй, племя младое, незнакомое! 5) Ты не узнал меня, Прохоров? 6) Как недогадлива ты, няня! 7) Поезжайте ты, Трубецкой, и ты, Басманов. 8) Опять я ваш, о юные друзья! 9) О поле, поле! Кто тебя усеял мёртвыми костями? 10) Девицы, красавицы, душеньки, подруженьки, разыграйтесь, девицы, разгуляйтесь, милые! (Из произведений А. С. Пушкина.)
Ответ:
Пошаговое решение:
Обращения в русском языке выделяются запятыми. Если обращение стоит в начале предложения и произносится с особой интонацией, оно может выделяться восклицательным знаком. Рассмотрим каждое предложение:
- 1) Пётр Андреич, Максимыч отведёт вас на вашу квартиру. Объяснение: Обращение 'Пётр Андреич' выделяется запятой, так как стоит в начале предложения и является обращением.
- 2) Сын мой, Пётр! Письмо твоё мы получили 15 сего месяца. Объяснение: Обращение 'Пётр' выделяется запятой и восклицательным знаком, так как стоит в начале предложения и произносится с восклицательной интонацией.
- 3) Высоко над семьёю гор, Кавказ, твой царственный шатёр сияет. Объяснение: Обращение 'Кавказ' выделяется запятыми, так как находится в середине предложения.
- 4) Здравствуй, племя младое, незнакомое! Объяснение: Это цельное обращение, состоящее из нескольких слов, и оно выделяется запятыми.
- 5) Ты не узнал меня, Прохоров? Объяснение: Обращение 'Прохоров' выделяется запятой, так как находится в середине предложения.
- 6) Как недогадлива ты, няня! Объяснение: Обращение 'няня' выделяется запятой, так как находится в середине предложения.
- 7) Поезжайте ты, Трубецкой, и ты, Басманов. Объяснение: Обращения 'Трубецкой' и 'Басманов' выделяются запятыми, так как находятся в середине предложения.
- 8) Опять я ваш, о юные друзья! Объяснение: Обращение 'о юные друзья' выделяется запятыми. Частица 'о' здесь входит в состав обращения.
- 9) О поле, поле! Кто тебя усеял мёртвыми костями? Объяснение: Повторяющееся обращение 'поле, поле' выделяется запятой и восклицательным знаком.
- 10) Девицы, красавицы, душеньки, подруженьки, разыграйтесь, девицы, разгуляйтесь, милые! (Из произведений А. С. Пушкина.) Объяснение: Здесь перечисляются однородные обращения: 'Девицы', 'красавицы', 'душеньки', 'подруженьки', 'девицы', 'милые'. Все они выделяются запятыми.
Похожие
- Перестройте предложения так, чтобы подлежащие стали обращениями. 1. Ветер споет нам про дикие горы. 2. Мой друг настойчиво добивается цели. 3. Бабушка рассказывает сказку на ночь. 4. Ребята пошли на речку. 5. Мама купила мне книгу. 6. Петя сначала выучил уроки, а потом пошел гулять.
- Выпишите те предложения, в которых есть обращения. 1) Березы белоствольные растите веселей. 2) Шумит земля привольная ветвями тополей. 3) Пусть спокойно в нашей школе спит до осени звонок. 4) Здравствуй солнце здравствуй лес.
- Спишите, расставляя знаки препинания. Вставьте пропущенные буквы. I. 1) Мой друг отчизн... посвятим души пр... красные порывы! 2) От меня отцу брат милый поклони...ся не забудь. 3) Покажи мне шлем Иван. 4) Поэта дом опальный о Пущин мой ты первый посетил. 5) Играйте, пойте о друзья! 6) Где был ты сын? 7) Последи....я туча рассе...нной бури одна ты несе...ся по ясной лазури. 8) Звезда печальная вечерн... я звезда твой луч осеребрил увядшие р...внины и дремлющий залив и чёрных скал вершины. 9) Простите мирные долины и вы знакомых гор вершины и вы знакомые леса. (А. С. Пушкин.) II. 1) Не буд... товарищ слепым и глухим. Держи товарищ порох сухим. 2) Идите, слов не тратя, на красный наш костёр. Сюда миллионы братьев сюда миллионы сестёр! 3) Веди светло и прямо к работе и боям моя большая мама - республика моя. 4) Слав...те молот и стих землю молодости! 5) Пролетарии стройтесь к последней схватк.... Рабы разгибайте спины и колени. Армия пролетариев встань стройна.
- Спиши, расставляя знаки препинания, подчеркни обращения. I. Умчались вы дни радости моей. Мы долго кружили по просторному наполен(н, нн)ому птицами заливу и разумеется заблудились. Да в этом ты конечно был прав. Антонина Петровна должно быть и не знает что ты проехал? Конечно говорить об этом было (не) приятно но я разумеется молчал. Нам по правде сказать в этот вечер и ра_влеч(?)ся-то словно бы (не)зачем. II. Это задание он сделает должно быть в срок. Ну-ка дождик теплой влагой ты умой нас огромной рукой. Тебе поем мы песню вечерняя зря! К великому моему удивлению пролетка св_рнула на нашу дорогу. Вам я думаю тжело жить доктор? Конечно (не)прятно что дома будут бе_покоиться. III. Спой мне иволга песню пусты(р, нн)ую песню жизни моей. Весна золотобровая весна золотоносая бедовая суровая (не) пр_ставай с вопросами! Предусмотрительный Левинсон еще до приезда разведки прехала она ночью выставил удале(н, нн)ое охранение. К счастью Печорин был погружнв задумчивость глядя на синие зубцы Кавказа и кажется вовсе не тор пился в дорогу.
- Придумайте примеры предложений с обращениями, чтобы в качестве обращения выступали имя, отчество, фамилия; наименование лица по роду занятий, возрасту, полу, занимаемой должности, месту жительства, национальной принадлежности, родственным и иным отношениям; кличка животного; неодушевленные предметы. Сделайте вывод, какие слова могут выступать в качестве адресата речи.
- Запишите предложения, определите, в каких предложениях есть обращения и какими членами предложения являются выделенные слова в остальных примерах. Сыпь ты, черемуха, снегом, пойте вы, птахи, в лесу. Сыплет черемуха снегом, зелень в цвету и росе. Спой мне, иволга, песню пустынную, песню жизни моей. Плачет где-то иволга, схоронясь в дупло.
