Контрольные задания > 355. Прочитайте выразительно текст. Какова его основная мысль?
Есть имена, которые носили исторические люди, жившие в известное время, делавшие исторически известное жизненное дело, но имена, которые уже утратили хронологическое значение, выступили из границ времени, когда жили их носители. Это потому, что дело, сделанное таким человеком, по своему значению так далеко выходило за пределы своего века, своим благотворным действием так глубоко захватило жизнь дальнейших поколений, что с лица, его сделавшего, в сознании этих поколений постепенно спадало всё временное и местное, и оно из исторического деятеля превратилось в народную идею, а дело его из исторического факта стало практической заповедью, тем, что мы привыкли называть идеалом.
(В. Ключевский)
1. Спишите текст (контрольное списывание), подчёркивая причастные обороты.
2. Выпишите из текста однокоренные слова к словам жизнь, дело.
* На материале упражнения составьте словарный диктант на тему «Безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением».
Вопрос:
355. Прочитайте выразительно текст. Какова его основная мысль?
Есть имена, которые носили исторические люди, жившие в известное время, делавшие исторически известное жизненное дело, но имена, которые уже утратили хронологическое значение, выступили из границ времени, когда жили их носители. Это потому, что дело, сделанное таким человеком, по своему значению так далеко выходило за пределы своего века, своим благотворным действием так глубоко захватило жизнь дальнейших поколений, что с лица, его сделавшего, в сознании этих поколений постепенно спадало всё временное и местное, и оно из исторического деятеля превратилось в народную идею, а дело его из исторического факта стало практической заповедью, тем, что мы привыкли называть идеалом.
(В. Ключевский)
1. Спишите текст (контрольное списывание), подчёркивая причастные обороты.
2. Выпишите из текста однокоренные слова к словам жизнь, дело.
* На материале упражнения составьте словарный диктант на тему «Безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением».
Ответ:
Здравствуйте, ребята! Сейчас мы выполним упражнения с текстом В. Ключевского.
Основная мысль текста: Имена людей, чьи дела вышли за рамки своего времени и оказали глубокое влияние на последующие поколения, становятся идеалами и народными заповедями.
1. Списывание текста с подчёркиванием причастных оборотов:
Есть имена, которые носили исторические люди, *жившие в известное время*, *делавшие исторически известное жизненное дело*, но имена, которые уже *утратили хронологическое значение*, *выступили из границ времени*, *когда жили их носители*. Это потому, что дело, *сделанное таким человеком*, по своему значению так далеко выходило за пределы своего века, своим благотворным действием так глубоко захватило жизнь дальнейших поколений, что с лица, *его сделавшего*, в сознании этих поколений постепенно спадало всё временное и местное, и оно из исторического деятеля превратилось в народную идею, а дело его из исторического факта стало практической заповедью, тем, что мы привыкли называть идеалом.
2. Однокоренные слова:
* Жизнь: жизненное, жившие.
* Дело: делавшие, сделанное.
*Словарный диктант на тему «Безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением»*:
Предлагаю вам составить словарный диктант, используя слова из текста, где есть безударные гласные в корне, проверяемые ударением. Например:
* Носили (носит)
* Время (время)
* Значение (значит)
* Носители (носит)
* Века (век)
Ребята, обратите внимание на правильное написание слов и умение подбирать проверочные слова.