Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
4. Продолжите ряд стилей речи: научный, публицистический, официально- деловой, худ. литература
Вопрос:
4. Продолжите ряд стилей речи: научный, публицистический, официально- деловой, худ. литература
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
К сожалению, в предоставленном изображении отсутствует ответ на данный вопрос. Я не могу предоставить ответ, так как не знаю, что нужно вставить.
Сократить
Перефразировать
Добавить
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
1. Что такое текст? А) Это группа предложений; Б) Это два или несколько предложений, объединённых по смыслу; В) Это группа предложений, объединенных одной темой и главной мыслью.
2. Каждая новая мысль в тексте определяется с помощью А) заглавия; Б) абзаца; В) эпиграфа; Г) вопроса.
3. Определите ряд, в котором верно названы типы речи: А) повествование, вопросительное, рассудительный; Б) описательный, повествовательный, восклицательный; В) описание, рассуждение, повествование.
5. ...- это то, к чему призывает текст и чему учит: А) тема; Б) основная мысль; в) идея;
6. Какие вопросы называются «тонкими»? А) короткий вопрос; Б) вопрос, на который требуется краткий ответ; В) предложение с «?» знаком в конце.
7. Соотнесите название словарей и их характеристики: 1) словарь синонимов А) объясняет значение слов 2) Орфографический словарь Б) показывает, где нужно поставить ударение в слове 3) фразеологический словарь В) приводит толкование устойчивых сочетаний 4) орфоэпический словарь Г) приводит слова с одинаковым значением 5) толковый словарь Д) указывается правописание
8. Установите соответствие между примерами из текста и средствами художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца найдите соответствующую позицию из второго столбца. 1. метафора А) «Мне навстречу, как серёжки, Прозвенит девичий смех...» (С. А. Есенин) 2. олицетворение Б) Ты богат, я очень беден; Ты прозаик, я поэт; Ты румян как маков цвет, Я как смерть и тощ и бледен. (А.С. Пушкин) 3. антитеза В) флейта водосточных труб (В. В. Маяковский) 4. гипербола Г) «Мой Маринхен так уж мал, так уж мал, что из крыльев комаришки сделал себе две манишки». (К. Аксаков) 5. литота Д)Быть может, качеств ваших тьму, любуясь ими, вы придали ему; (А.С. Грибоедов)