Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
17. Продолжите строки (переписать полностью): Шли годы. Бурь порыв мятежный
Ответ:
Шли годы. Бурь порыв мятежный
Рассеял прежние мечты,
И я забыл твой голос нежный,
Твои небесные черты.
Ответ: Шли годы. Бурь порыв мятежный Рассеял прежние мечты, И я забыл твой голос нежный, Твои небесные черты.
Похожие
- 1. Когда было создано «Слово в полку Игореве»?
- 2. К какому литературному направлению относится творчество Д.И.Фонвизина?
- 3. Как звали главного герои произведения «Горе от ума»?
- 4. Соотнесите автора и произведение А) «Светлана» Б) «Моцарт и Сальери» В) «Бедная Лиза» Г) «Горе от ума» Д) «Герой нашего времени»
- 5. Назовите автора «Оды на день восшествия на Всероссийский престол Ея Величества Государыни Императрицы...»
- 6. К какому литературному направлению относится повесть «Бедная Лиза»?
- 7. К какому жанру относится произведение «Светлана»?
- 8. Назовите жанр «Горе от ума»
- 9. Кому из героев произведения А. С. Грибоедова принадлежат эти слова? «Вот то-то, все вы гордецы! Спросили бы, как делали отцы? Учились бы на старших глядя...»
- 10. Назовите автора стихотворений "Погасло дневное светило..", "К морю", "Вольность".
- 11. Установите соответствие между литературными направлениями и их типичными представителями. А) М. В. Ломоносов Б) Н. М. Карамзин В) В. А. Жуковский ГА. С. Пушкин
- 12. Сопоставьте литературное понятие и определение. 1. Экспозиция 2. Завязка 3. Развитие действия 4. Кульминация А) Момент наивысшего напряжения в развитии событий Б) Начало конфликта, события, с которого начинается художественное произведение В) Вводная часть произведения, изображающая обстановку, условия возникновения конфликта, расстановку действующих лиц Д) Заключительная часть произведения, сообщающая о судьбе действующих лиц после изображенных событий
- 13. Что обличается в стихотворении «Анчар»?
- 14. Назовите автора и произведение: «Ваше сердце в кованой броне! Закаменело буйство самочинном. Что ж вы, дети, натворили мне! И моим серебряным сединам...
- 15. Назовите автора и произведение:«Так! - весь я не умру, но часть меня большая От тлена убежав, по смерти станет жить. И слава возрастет моя, не увядая, Доколь славяное род вселенная будет чтить»
- 16. Назовите автора и произведение «сей молодой человек был довольно приятный Дворянин, с изрядным разумом и добрым сердцем, добрым от природы, но слабым и ветреным. Он вел рассеянную жизнь, думал только в своем удовольствии, искал одних светских забавах»
- 18. Продолжите строки (переписать полностью): Когда я в комнате моей
- 19. Как двойственно показан образ Петра І в «Медном всаднике»?
- 20. Развёрнутый ответ (с аргументами, примерами из текста): «Какое литературное произведение, пройденное в первой второй четверти, оказало наибольшее влияние на формирование моих жизненных взгядов»
