Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
3) проиграть (матч), просрочить (выплату долга) и т.п. обозначает ___________;
Вопрос:
3) проиграть (матч), просрочить (выплату долга) и т.п. обозначает ___________;
Ответ:
3) проиграть (матч), просрочить (выплату долга) и т.п. обозначает
окончание действия
;
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с листа
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
3) проиграть (матч), просрочить (выплату долга) и т.п. обозначает ___________;
4) прогладить (рубашку), просолить (рыбу) и т.п. обозначает действие ___________
Задание 3 (4 балла). Прочитайте фрагмент стихотворения Г.Р. Державина «Фелица» (1782), обращая особое внимание на глаголы: Или средь рощицы прекрасной В беседке, где фонтан шумит, При звоне арфы сладкогласной, Где ветерок едва дышит... Какую из грамматических характеристик одного из этих глаголов современники Г.Р. Державина могли определить без труда, а современным школьникам приходится для этого учить особое правило? Чем это вызвано? Ответ: Современники Г.Р. Державина могли определить без труда __________ глагола. Необходимость сегодня специально учить, что этот глагол относится к ___________, вызвано тем, что в нём произошло(а) В результате этого в нём появилась орфограмма «___________».
Задание 4 (4 балла). Напишите кратко, что значат выделенные жирным шрифтом слова из русских былин «Илья Муромец и Соловей-разбойник» (примеры 1, 2) и «Садко» (примеры 3, 4). 1) Из того ли то из города из Мурома, Из того села да Карачарова Выезжал удаленький дородный добрый молодец. 2) Прямоезжая дорожка заколодела, Заколодела дорожка, замуравела. 3) Тут купцы новогородские Отдали по три лавки товара красного. 4) У меня ль золота казна не тощится... Ответ: