Контрольные задания >
4. Проставьте коэффициенты в следующих схемах реакции, определите к какому типу относиться каждая из них:
1. Na + O₂ → Na₂O
2. CaO + H₃PO₄ → Ca₃(PO₄)₂ + H₂O
3. Ca(HCO₃)₂ → CaCO₃ + H₂O + CO₂↑
4. Al + HCl → AlCl₃ + H₂↑
Вопрос:
4. Проставьте коэффициенты в следующих схемах реакции, определите к какому типу относиться каждая из них:
1. Na + O₂ → Na₂O
2. CaO + H₃PO₄ → Ca₃(PO₄)₂ + H₂O
3. Ca(HCO₃)₂ → CaCO₃ + H₂O + CO₂↑
4. Al + HCl → AlCl₃ + H₂↑ Ответ:
4Na + O₂ → 2Na₂O - Реакция соединения.
3CaO + 2H₃PO₄ → Ca₃(PO₄)₂ + 3H₂O - Реакция обмена.
Ca(HCO₃)₂ → CaCO₃ + H₂O + CO₂↑ - Реакция разложения.
2Al + 6HCl → 2AlCl₃ + 3H₂↑ - Реакция замещения.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал Смотреть решения всех заданий с листа 👍 👎
Похожие 1. Дано уравнение реакции получения аммиака: N₂ + 3H₂ → 2NH₃ + Q
Дайте характеристику реакции по всем изученным вами классификационным признакам. 2. Соотнесите:
А) обмена, экзотермическая.
Б) замещения, окислительно - восстановительная.
В) разложения, гетерогенная.
Г) соединения, гомогенная. 3. Приведите примеры образования оксида углерода (IV) в результате реакции:
1. соединения,
2. разложения. 4. Проставьте коэффициенты в следующих схемах реакции, определите к какому типу относиться каждая из них:
1. Na + O₂ → Na₂O
2. CaO + H₃PO₄ → Ca₃(PO₄)₂ + H₂O
3. Ca(HCO₃)₂ → CaCO₃ + H₂O + CO₂↑
4. Al + HCl → AlCl₃ + H₂↑ 5. К какому типу химической реакции относиться образование оксида железа(II) в результате:
1. взаимодействия железного гвоздя с водой;
2. прокаливания гидроксида железа(II);
3. сжигания железных опилок в кислороде;
4. термическое разложение карбоната железа(II) без доступа воздуха? 6. По каким внешним признакам можно судить, что произошла химическая реакция при взаимодействии следующих пар веществ:
4. K₂SO₄ + Ba(NO₃)₂ →
5. AlCl₃ + KOH →
6. ZnO + HCl → Завершите уравнения химических реакций, укажите названия образующихся веществ, расставьте коэффициенты и укажите, к какому типу реакций относиться каждая из них.
4. CaCO₃ + H₂SO₄ →
5. NaHCO₃ →
6. Fe + AgNO₃ →