Проверим себя: 1. Что такое долг? 2. Что такое объективные обязанности? 3. Какие стороны предлагает наука различать в долге? 4. Что такое моральный долг? 5. Кто контролирует и оценивает исполнение долга? 6. Что такое совесть? В классе и дома: 1. В пьесе отечественного драматурга В. Розова «А, Б, В, Г, Д...» есть эпизод, когда один из героев говорит молодому человеку по имени Володя: «Каждый имеет определённые обязанности и должен их выполнять». Володя возмущается и заявляет в ответ: «Должен, должен... Никому я ничего не должен!» Выскажи свою оценку столкнувшихся позиций. 2. Ты уже знаешь, что долг — это обязанность, помноженная на ответственность. Подумай, что такое формализм, формальное понимание долга. Попытайся оценить это явление. 3. Объясни, как ты понимаешь смысл выражений «муки совести», «угрызения совести», «нечистая совесть», «спокойная совесть».

Здравствуйте, ребята! Давайте разберем эти вопросы вместе. **Проверим себя:** 1. **Что такое долг?** Долг – это моральная обязанность перед другими людьми, обществом или самим собой. Это то, что человек считает необходимым выполнить, даже если это требует усилий или жертв. 2. **Что такое объективные обязанности?** Объективные обязанности – это обязанности, которые существуют независимо от личного желания или мнения человека. Они установлены законом, правилами или общественными нормами. Например, платить налоги, соблюдать ПДД. 3. **Какие стороны предлагает наука различать в долге?** Наука может рассматривать долг с разных сторон: философской, социологической, психологической. Например, философия изучает моральную природу долга, социология – его роль в обществе, психология – мотивацию к исполнению долга. 4. **Что такое моральный долг?** Моральный долг – это внутренняя обязанность, основанная на моральных принципах и убеждениях человека. Это то, что человек считает правильным делать, даже если это не требуется законом или общественным мнением. Например, помогать нуждающимся, говорить правду. 5. **Кто контролирует и оценивает исполнение долга?** Исполнение долга контролируется как внешними (общество, закон), так и внутренними (совесть, моральные принципы) факторами. Оценка исполнения долга также может быть как внешней (оценка окружающих), так и внутренней (самооценка). 6. **Что такое совесть?** Совесть – это внутренний голос, который подсказывает, что правильно, а что нет. Это способность человека оценивать свои поступки с точки зрения морали и испытывать угрызения совести за неправильные действия. **В классе и дома:** 1. **Оценка столкнувшихся позиций в пьесе В. Розова.** Володя, отрицающий любые долги, выражает позицию крайнего индивидуализма. С одной стороны, это может быть стремлением к свободе и независимости. С другой стороны, это может привести к безответственности и пренебрежению интересами других людей. Герой, утверждающий о необходимости выполнять обязанности, представляет позицию социальной ответственности. Важно найти баланс между личной свободой и общественным долгом. 2. **Формализм и формальное понимание долга.** Формализм в понимании долга – это слепое следование правилам и инструкциям без учета конкретной ситуации и моральных аспектов. Формальное понимание долга может привести к тому, что человек выполняет свои обязанности, но не чувствует ответственности за последствия своих действий. Важно, чтобы исполнение долга было осознанным и основанным на моральных принципах. 3. **Смысл выражений о совести.** * **«Муки совести»** – сильные переживания, страдания из-за совершенного неправильного поступка. * **«Угрызения совести»** – чувство вины и сожаления о содеянном. * **«Нечистая совесть»** – состояние, когда человек знает, что поступил неправильно, и это тяготит его. * **«Спокойная совесть»** – состояние, когда человек уверен в правильности своих действий и не испытывает угрызений совести. Надеюсь, это поможет вам лучше понять эти важные понятия!