Проверочная работа по теме «Наклонение глагола» (6 класс) Задание: Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, графически объясняя орфограммы. Затем выполните грамматическое задание. Когда вы умолкн_те и выб_р_те (не)сколько минут, чтобы выслушать мой ра_каз, окликн_те меня, и я вам все объясню. Вы мне сами скажите, когда можно будет нач_нать. Так вот. Кто не заслушивался трелями жав_р_нка? Каждый когда-то в своей ю_остирадос_но выходил с первым луч миз дома, ш_л заросшей меж_й за село, любовался окрес_ностями, (в) дыхал запах некошеной травы и видел, как сквозь сетку ле_ких утре_их обл_ков брезж_т солнечные лучи, как колебл_тся от дыхания ветра стебелек. Широко стел_тся поле, колыш_тся рож, и эти просторы (не) измерить, (не) охватить взором. Грамматическое задание: 1. Образуйте все возможные формы наклонений от следующих глаголов: 1) терпеть, есть, вымазать; 2) вертеть, хотеть, лечь. 2. Ответьте письменно на вопрос: в чем состоит отличие глаголов в изъявительном наклонении от глаголов в форме повелительного и условного наклонения? 3. Выпишите из текста 4 словосочетания (разные виды), графически разберите их.

Задание: Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, графически объясняя орфограммы. Затем выполните грамматическое задание.

Когда вы умолкнете и выберете несколько минут, чтобы выслушать мой расказ, окликните меня, и я вам все объясню. Вы мне сами скажите, когда можно будет начинать.

Так вот. Кто не заслушивался трелями жаворонка? Каждый когда-то в своей юности радостно выходил с первым лучом из дома, шёл заросшей межей за село, любовался окрестностями, (в)дыхал запах некошеной травы и видел, как сквозь сетку лёгких утренних облаков брезжат солнечные лучи, как колеблются от дыхания ветра стебелек. Широко стелется поле, колышется рожь, и эти просторы неизмерить, не охватить взором.

Грамматическое задание:

1. Образуйте все возможные формы наклонений от следующих глаголов: 1) терпеть, есть, вымазать; 2) вертеть, хотеть, лечь.

   1) Терпеть, есть, вымазать:

   • Изъявительное наклонение:
   • Терпел, терплю, будешь терпеть. Ел, ем, будешь есть. Вымазал, вымазываю, будешь вымазывать.
   • Повелительное наклонение:
   • Терпи. Ешь. Вымажи.
   • Условное наклонение:
   • Терпел бы, ел бы, вымазал бы.

   2) Вертеть, хотеть, лечь:

   • Изъявительное наклонение:
   • Вертел, верчу, будешь вертеть. Хотел, хочу, будешь хотеть. Лёг, лягу, будешь лежать.
   • Повелительное наклонение:
   • Верти. Хоти. Ляг.
   • Условное наклонение:
   • Вертел бы, хотел бы, лёг бы.

2. Ответьте письменно на вопрос: в чем состоит отличие глаголов в изъявительном наклонении от глаголов в форме повелительного и условного наклонения?

   Отличие:

   Глаголы в изъявительном наклонении обозначают действия, которые происходили, происходят или будут происходить в реальности. Глаголы в повелительном наклонении выражают приказ, просьбу или совет. Глаголы в условном наклонении выражают действия, которые могли бы произойти при определенном условии.

3. Выпишите из текста 4 словосочетания (разные виды), графически разберите их.

   Словосочетания из текста и их графический разбор:

   1. «вы умолкнете»

      Вы (подлежащее, выражено местоимением) умолкнете (сказуемое, выражено глаголом).

   2. «мой рассказ»

      Рассказ (подлежащее, выражено существительным) мой (определение, выражено местоимением).

   3. «первым лучом»

      Лучом (дополнение, выражено существительным) первым (определение, выражено прилагательным).

   4. «заросшей межей»

      Межей (дополнение, выражено существительным) заросшей (определение, выражено прилагательным).