23. Прямоугольный параллелепипед 1. Обведите цветным карандашом все рёбра параллелепипеда, выходящие из вершины $$C_1$$. Закрасьте: а) грань $$ADD_1A_1$$; б) грань $$CC_1D_1D$$. 2. Отметьте, синим карандашом все вершины куба, красным карандашом все грани куба. 3. Раскрасьте зеленым цветом верхнюю и нижнюю грани куба, синим цветом правую и левую грани куба. 4. Завершите изображения куба и прямоугольного параллелепипеда: 6. Могут ли иметь форму прямоугольного параллелепипеда следующие предметы (впишите «да» или «нет»): а) арбуз ______; б) ящик ______; в) торт ______; г) карандаш ______; д) мяч ______; е) дом ______; ж) кусок сыра ______; з) стакан ______; 8. На рисунке показана последовательность изображения параллелепипеда. Начертите такой же параллелепипед.

Давайте выполним задания по порядку: 1. На данном рисунке нужно обвести цветным карандашом все ребра параллелепипеда, выходящие из вершины $$C_1$$. Также закрасить указанные грани. Это задание требует визуального выполнения на самом рисунке, поэтому я не могу его сделать здесь. 2. Нужно отметить вершины куба синим цветом, а грани куба красным цветом. Это также задание требует визуального выполнения на самом рисунке. 3. Необходимо раскрасить верхнюю и нижнюю грани куба зеленым цветом, а правую и левую грани - синим. Это задание требует визуального выполнения на самом рисунке. 4. Завершите изображения куба и прямоугольного параллелепипеда. Это графическое задание, которое я, как текстовая модель, не могу выполнить. Нужно дорисовать недостающие линии, чтобы получились полноценные изображения. 5. Определим, какие из перечисленных предметов могут иметь форму прямоугольного параллелепипеда. а) арбуз - нет; б) ящик - да; в) торт - да; г) карандаш - да; д) мяч - нет; е) дом - да; ж) кусок сыра - да; з) стакан - нет; 6. Повторите последовательность изображения параллелепипеда. Это графическое задание, которое я, как текстовая модель, не могу выполнить. Нужно начертить такой же параллелепипед, как на рисунке.