Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А) Обстоятельство, выраженное дее- 1) По мнению Л.Н. Толстого, важно жить своей причастным оборотом, обособляется. жизнью, но не причинять своими действиями вреда окружающим. Б) Если вторая часть бессоюзного 2) Важно развиваться для себя, а не для других, сложного предложения имеет значение не ожидая одобрения и становясь лучшей версией причины, то между частями ставится себя. двоеточие. В) Вводные слова и вводные сочетания 3) Стремись видеть в людях только достоинства: слов на письме выделяются запятыми. у людей, которые стремятся видеть лучшее в лю- дях, множество преимуществ. 4) Они счастливее в отношениях, чаще удовле- творены жизнь. 5) Когда ты видишь чужие заслуги и достоинства, ты их словно разделяешь, то есть эти заслуги очищают и тебя. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
- Разберём задание. Необходимо установить соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые служат примерами для этих правил.
- Воспользуемся протоколом Я (общий лингвистический анализ).
- А) Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется.
- В предложении №1 есть вводное слово «по мнению Л.Н. Толстого», а деепричастного оборота нет. Следовательно, предложение №1 не подходит.
- В предложении №2 нет деепричастного оборота. Следовательно, предложение №2 не подходит.
- В предложении №3 нет деепричастного оборота. Следовательно, предложение №3 не подходит.
- В предложении №4 нет деепричастного оборота. Следовательно, предложение №4 не подходит.
- В предложении №5 нет деепричастного оборота. Следовательно, предложение №5 не подходит.
- Б) Если вторая часть бессоюзного сложного предложения имеет значение причины, то между частями ставится двоеточие.
- Чтобы выполнить задание, попробуем подставить союз «потому что» между частями предложений.
- В предложении 1 не получится подставить союз. Следовательно, предложение №1 не подходит.
- В предложении 2 не получится подставить союз. Следовательно, предложение №2 не подходит.
- В предложении 3 не получится подставить союз. Следовательно, предложение №3 не подходит.
- В предложении 4 не получится подставить союз. Следовательно, предложение №4 не подходит.
- В предложении 5 не получится подставить союз. Следовательно, предложение №5 не подходит.
- В) Вводные слова и вводные сочетания слов на письме выделяются запятыми.
- В предложении №1 есть вводное словосочетание «по мнению Л.Н. Толстого», выделенное запятыми. Следовательно, правилу В соответствует предложение 1.
| А | Б | В |
|---|---|---|
| 1 |
Похожие
- Задание № 3 Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, торые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой зиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А) Обстоятельство, выраженное дее- причастным оборотом, обособляется. Б) Если смысл первой части бессоюз- ного сложного предложения дополня (2) Не слишком сердитесь на родителей. Помню ется смыслом второй части и перед второй частью предложения можно вставить союз «что», то между частя ми ставится двоеточие. В) Если первая часть бессоюзного | 4) Нет силы моральной – сила физическая ничто, условие того, о чём говорится во вто- рой части (в начале первой части можно поставить союз «если»), то между частями ставится тире. ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) В «Письме к детям» Марина Цветаева расс ривают многие нравственные проблемы и даёт веты, как поступать. они были вами и вы будете ими. 3) Увидя на дороге камень – уберите, предста себе, что это вы бежите и расшибаете себе нос, сочувствия (хотя бы себе – в другом!) уберите. человек должен контролировать свои эмоции, и тогда ему будет по плечу любое дело. 5) Не нужно угождать и волноваться о том, что скажут люди. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Задание № 5 Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, ко- торые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой по- зиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. В) Если вторая часть бессоюзного 4) Не отзывайтесь при других иронически о бы ком (хотя бы даже о любимом животном!): друм сложного предложения имеет значе- уйдут свой останется. ние причины, то между частями ста- вится двоеточие. 5) Когда Вы доедаете суп, наклоняйте тарелку себе, а не от себя к другому, чтобы в случае бе пролить суп не на скатерть и не на визави, а собственные колени. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Задание № 4 Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, торые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой п зиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) Если вторая часть бессоюзного 1) Лев Николаевич Толстой, русский писатель сложного предложения имеет значе- мыслитель, считал, что каждый хочет изменить ние причины, то между частями ста- ловечество, но никто не задумывается о том, к вится двоеточие. изменить себя. Б) Приложения обособляются, если 2) Нужно быть верным своему слову: даже ес относятся к имени собственному и обещание ты дал самому себе и никто другой о нём стоят после него. не знает, это закаляет характер и силу волю. 3) Помощь в приобретении цели приобретени практика доводить начатые дела до конца.
