Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
5. Пунктуационный анализ. Переминаясь с ноги на ногу (1) от холода (2) Дима (3) немного выждав (4) вновь постучал в (5) обитую толстой жестью (6) дверь (7) но (8) желанного отклика так и не последовало (9) и он направился домой.
Ответ:
Ответ: 1, 4, 8
Краткое пояснение: Определим, в каких позициях нужно поставить запятую.
- Переминаясь с ноги на ногу (1) от холода (2) Дима – запятая выделяет деепричастный оборот «переминаясь с ноги на ногу».
- Дима (3) немного выждав (4) – запятая выделяет деепричастный оборот «выждав».
- в (5) обитую толстой жестью (6) дверь (7) но (8) желанного отклика – перед противительным союзом «но» ставится запятая.
- и он направился домой.
Ответ: 1, 4, 8
Grammar Ninja
Пока другие мучаются, ты уже на финише. Время для хобби активировано
Похожие
- 2. Прочитайте текст и выполните задание. (1) В конце ХХ столетия одним из наиболее активных языковых процессов оказался процесс заимствования иноязычных слов. (2) Русский язык всегда был открыт для заимствований, в его лексике большой процент составляют иноязычные слова разного происхождения. (3) Многие из них настолько прижились в языке, подчинились русской грамматике, что воспринимаются как вполне русские (свёкла, кровать, деньги). (4) В разные эпохи приходили к нам разные «чужие» слова, заимствования были требованием жизни. (5) Так, развитие кораблестроения, инженерного дела, различных ремёсел привело в русский язык голландские и английские морские термины, технические и канцелярские немецкие слова. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) одним из процессов оказался процесс (предложение 1) 2) процент составляют (предложение 2) 3) Многие из них прижились (предложение 3) 4) заимствования были требованием (предложение 4) 5) привело термины (предложение 5)
- 3. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов. 1) В предложение 1 составное глагольное сказуемое. 2) Предложение 2 сложное бессоюзное. 3) Предложение 3 сложноподчинённое. 4) Предложения 4 простое с однородными членами. 5) Предложение 5 осложнено вводным словом.
- 4. Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А) Между однородными членами предложения, связанными повторяющимся союзом, ставится запятая. Б) Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется. В) Между частями сложноподчинённого предложения ставится запятая. ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Пёс сидел напротив дверей булочной, изредка поворачивая лохматую морду направо и налево, и равнодушно провожал глазами нечастых прохожих. 2) Вечер был настолько светлый, что фонари, горевшие в листве лип, были зажжены, очевидно, только для того, чтобы придать нарядность концерту. 3) К вечеру погода испортилась: то падал туман, то припускал крупный косой дождь. 4) Укроп в древности считали красивым растением, а его запах не уступающим аромату роз, и поэтому листьями укропа украшали букеты цветов. 5) Гуси часто становились персонажами народных сказок и легенд: они являлись то заботливыми мамашами, то слугами Бабы Яги, то заколдованными людьми, то волшебными существами, помогающими своим хозяевам.
- 6. Орфографический анализ. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания слова. Запишите номера этих ответов. 1) ПРИШКОЛЬНАЯ (территория) правописание приставки определяется её значением близость. 2) БЕЛОСНЕЖНАЯ (рубашка) сложное имя прилагательное пишется слитно, потому что образовано на основе подчинительного словосочетания. 3) СТАРИННЫЕ (часы) — в суффиксе полного страдательного причастия прошедшего времени пишется НΗ. 4) ЗАГОРЕТЬ (под солнцем) написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от лексического значения слова. 5) ПЕЧЬ (пирог) — на конце неопределённой формы глагола буква Ь пишется для обозначения мягкости предшествующего согласного.
- 7. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква О. С б(1)..льшим трудом пр(2)..бирался я с тяж(3)..лой нош (4)..й сквозь лесную чащ(5)..бу. В посвежевш(6)..м воздухе уже чувств(7)..валось дыхание осени. Приближался вечер. Мне казал(8)..сь, что я заблудился и мне предстоит ноч(9)..вка в лесу.
- 8. Раскройте скобки и запишите слово «подробно» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. На этом вопросе следует остановиться более (подробно).
