Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
Вопрос:
Пылинка, имеющая отрицательный заряд -5е, потеряла один электрон. Каким стал заряд пылинки?
Открыть фото
×
Ответ:
Пылинка потеряла электрон, значит её отрицательный заряд уменьшился на величину заряда одного электрона (-e). Исходный заряд: -5е. Новый заряд: -5е - (-e) = -4е. Ответ: 1)-4e
📄 Все решения с фото
📸 Фото ГДЗ
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
Прочитайте текст и вставьте на места пропусков слова (словосочетания) из приведённого списка. Учитель на уроке, используя две одинаковые лёгкие палочки и кусок шёлковой ткани, последовательно провёл два опыта по электризации. В первом опыте, взяв одну из палочек, учитель потёр друг о друга шёлковую ткань и эту палочку, после чего ученики могли наблюдать взаимное притяжение между палочкой и куском ткани (рис. 1). Это объясняется тем, что и палочка, и ткань (А), причём они приобретают (Б) заряды. А, как известно, взаимодействие разноимённых зарядов заключается в их взаимном (В). Во втором опыте после поочерёдного натирания о ткань обе палочки стали взаимно отталкиваться друг от друга (рис. 2). Так происходит потому, что обе палочки после натирания их одним и тем же куском ткани приобрели (Г) электрические заряды. Взаимодействие же таких зарядов заключается в их взаимном отталкивании. Список слов и словосочетаний: 1) одинаковые по знаку 2) противоположные по знаку 3) электризуются через влияние 4) электризуются при трении 5) отталкивание 6) притяжение 7) не проводят электрический заряд Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Цифры могут повторяться.
В процессе трения о шерсть эбонитовая палочка приобрела отрицательный заряд. Как при этом изменилось количество заряженных частиц на шерсти и палочке при условии, что обмен атомами при трении не происходил? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения.
Чему равно сопротивление участка цепи, изображённого на рисунке, если R1=10 Ом, R2 = 10 Ом, R3 = 5 Ом?
Во сколько раз увеличится мощность электрического тока, если при неизменном напряжении в цепи увеличить сопротивление в ней в 2 раза?
Определите показания вольтметра, если показания амперметра равны 2А.
Воду массой 500 г при температуре 95 °С налили в теплоизолированный сосуд, где находился твёрдый нафталин при температуре 80 °С. После установления теплового равновесия температура воды оказалась равна 80 °С, при этом весь нафталин перешёл в жидкое состояние. Пренебрегая потерями тепла, оцените, сколько граммов нафталина находилось в сосуде. Удельная теплоёмкость воды равна 4200 Дж/(кг·°С), удельная теплота плавления нафталина 150 кДж/кг, температура плавления нафталина 80 °С