Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
5. Работа с текстом. (1) Мы бросились к Джеку и х..тели взять (у)не..о д..бычу. (2) Но Джек с..рдито п..к..сился (на)нас и п..дал утку пап.. прямо в руки. (3) Дробь сле..ка зац..пила утку за крыло и поэтому она (не)могла ул..теть. (4) Мы пр..несли птицу д..мой и в уголк.. сарая п..ставили ей та.. с водой. (5) Скоро утка поправил..сь и стала совсем ручной.
Ответ:
(1) Мы бросились к Джеку и хотели взять у него добычу.
(2) Но Джек сердито покосился на нас и подал утку прямо в руки.
(3) Дробь слегка зацепила утку за крыло и поэтому она не могла улететь.
(4) Мы принесли птицу домой и в уголке сарая поставили ей таз с водой.
(5) Скоро утка поправилась и стала совсем ручной.
Похожие
- 1. Скажите, о (чей) ребенке идет речь? 2. В (этот) прекрасном высотном здании помещается университет. 3. О (чья) статье говорили сегодня на радио? 4. В (какой) номере газеты сообщается о победе (наш) сборной? 5. Посмотри на (этот) картину (иной) взглядом.
- Сделайте вывод о том, какими членами предложения может быть местоимение. Продолжите утверждение. Местоимение в русском языке может быть следующими членами предложения:
- 5. Работа с текстом. (1) Мы бросились к Джеку и х..тели взять (у)не..о д..бычу. (2) Но Джек с..рдито п..к..сился (на)нас и п..дал утку пап.. прямо в руки. (3) Дробь сле..ка зац..пила утку за крыло и поэтому она (не)могла ул..теть. (4) Мы пр..несли птицу д..мой и в уголк.. сарая п..ставили ей та.. с водой. (5) Скоро утка поправил..сь и стала совсем ручной.
- 3. Сколько в тексте местоимений? Ответ запишите цифрой.
- 4. Укажите род, число и падеж местоимения ей (предложение 4).
- 1. Раскройте скобки и поставьте личные местоимения в нужной форме. Подошёл к (он) _____, подарил (она) _____, написал (он) _____, работал с (она) _____, рассказал о (она) _____, приготовил для (она) _____, слабее (он) _____, счастливее (она) _____.
