5. Работа с текстом. (1) (Не)знайка пр..снулся B (не)знаком..м мест... (2) П..рина под ним была м..гчайшая, словно её кто-то нап..лнил пухом. (3) По углам уютн..й к..мнаты ст..яли мал..нькие кресл..ца. (4) У окна ра..пол..гался круглый стол..к на одной ножк... (5) Во..вышалась куча цв..тных ни-ток для выш..вания и л..жала мамина а(к, кк)уратная подуш..чка с иголками и булавками. Выполните задания 1. Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания, раскройте скобки. 2. Из предложений 1-2 выпишите прилагательное в форме превосходной степени, укажите его непостоянные признаки, 3. Из предложений 3-4 выпишите относительное(-ые) прилагательное(-ые). 4. Начертите схему предложения 4.